六一快乐宝贝|家长要如何帮助宝宝语言发展呢？初为人父人母的家长们

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初为人父人母的家长们，如果发现家中的小宝贝都快两岁了，还不怎么会说话，心里既着急又担忧：能做些什么来帮助宝宝的语言发展呢？有没有必要采取一些方法来训练儿童的语言能力？
判断一个孩子是否存在语言发育迟缓，我们可以先来看看孩子 1～3岁的语言发展里程碑：3个月会发出“咕咕”声6个月会发出“咿咿呀呀“声1岁左右开始有意识地说“爸爸，妈妈”2岁左右开始使用各种声母与韵母的组合，能使用50个词。能理解300个词。 2-3岁的孩子能将3个字组成词，能理解两步指令，开始对需要的目标命名。
我们的孩子语言发育没有达到孩子这个年龄段应有的发育水平该怎么办呢？作为家长能够在日常生活中做些什么呢？在排除听力原因造成孩子语言发育落后的因素后，可运用以下居家语言训练小技巧。
当孩子还不会说话时，家长要多跟孩子描述生活中的小事情，比如喂孩子喝奶时说“宝宝喝奶了” 。半岁到一岁时，当孩子开始懂得与大人互动时，家长要介绍周围常见的物品给宝宝。比如见到小猫时，手指着猫并跟孩子说“看！是猫咪！”
1-2岁时，当孩子声音语言明显增加时，可运用一些选择句或者是问句来跟孩子进行交流。比如“这是西瓜还是苹果？”2-3岁时，这个阶段孩子的语言引导着重放在整句交流上。比如“这是什么呀？可以吃吗？什么颜色啊？我们来尝尝是什么味道呀”
看到这里，也许有爸妈要紧张了：我的孩子在某一年龄段没有达到这个里程碑的指标，要怎么办？一方面，父母需要树立正确观点：因为个体差异，儿童的语言发展参差不齐并不奇怪。的确存在这样的现象，有些孩子很早就开始说话，有些孩子到了两岁还只能说出几个词语。其实，推迟的时间只要在6个月以内，问题并不大。
另一方面，如果儿童在排除一些先天性疾病，真的出现了语言发展迟缓，父母首先应该思考造成孩子语言发展迟缓的原因。记住，单纯的焦虑并不能解决问题，反倒有可能使情况变糟糕：万一家长情急失去耐心，开始惩罚或是批评儿童，这将会造成不必要的伤害。
【六一快乐宝贝|家长要如何帮助宝宝语言发展呢？】家长在进行居家语言训练时需注意：要有耐心、运用夸张的语气和表情鼓励孩子、多和孩子说话，不要觉得孩子听不懂就不和孩子交流、当孩子发出错误音后及时念出正确音。过度的爱会产生替代！匮乏的爱会产生冷漠！让爱来陪伴孩子，陪伴他经历成长的风雨，而不是替他遮风挡雨！