校园|上海嘉定这6位获评上海市优秀校园长！有你认识的吗？( 二 ) 上海|教育|幼儿园|管理|嘉定

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多举措提高管理效能
在学校管理中,作为党支部书记的她积极开展学校党建工作，落实各级党委对教育党建的要求，推动党建与学校发展深度融合。为提高管理效能，她带领管理团队探索“江桥、华江”一体化管理模式，开展一系列联合行动（联合教研、联合项目等），课程统一，活动同步，资源共享，并力争质量相当，多年来，在优质校带动实验校方面作出了很多尝试与努力，形成了可供借鉴的一体化管理的有效运作模式。
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全方位领导课程教学
面对中考新政，她带领全体教师开展了一系列新中考研究和探索，如深化磁性课堂研究，优化课堂教学品质，将“基于绿色指标的‘磁性’课堂建设”作为“十三五”课程建设的重点项目。她深入毕业班一线听课、观课、调研、访谈、座谈，分析问题，研究对策，调研改进，落实举措，把握好毕业班工作的方向和节奏，为毕业班师生提供全方位的支持，助力教学质量稳中有升。
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显成效办学水平提升
她精心设计和探索实践的一体化管理，促进了江桥、华江的共同发展，互利共强，两校获评“嘉定区教育系统优秀单位”“嘉定区教育系统综改砺新奖”等奖项，并被授予“上海市文明校园”“上海市依法治校示范校”“上海市中小学行为规范示范校”等称号。
王蔚蓉
百合花幼儿园
教育格言：
用心守候，静待花开。

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前行中的坚守
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勇于拼搏，做有使命感的“当家人”
她，敬业、用心、拼搏、睿智，小小的身材蕴藏着大大的能量，她就是努力践行着“让每个生命如花绽放”的百合花幼儿园党支部书记、园长——王蔚蓉。做园长10年间，她先后带领2所幼儿园成功通过上海市一级幼儿园的复验评审，同行戏称她为“一级园参评专业户” 。在新成幼儿园任职七年期间，连续6次分获嘉定区教育系统办园先进单位和1次办学优秀单位。
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科研兴园，做转型发展的“领路人”
她坚信：唯有科研才能兴园，也唯有把教师引向科研的道路上，才能让她们体会专业成长的幸福。在新成幼儿园担任园长期间，她带领着20位在编教师的小规模幼儿园，确立了2项市级课题， 4项区级课题， 8项园级课题，形成人人参与课题研究的氛围，学校评为区第九届教育科研先进集体。 2019年来到百合花幼儿园，王园长又直面教师课题研究畏难情绪，从选题、撰写，亲力亲为指导青年教师撰写课题。短短2年间， 1项课题立项2020年上海市“十三五”家庭教育重点课题， 1项课题立项2020年上海市青年课题，打破幼儿园市级课题从无到有的记录。科研引领不仅成就了多名教师成为区级骨干、潜力教师，也成为推动园所教育教学改革和发展最积极的因素，她也被评为上海市第三届优秀教育科研员。
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课程强园，做积极探索的“改革者”
做园长期间，她始终坚持在“传承与创新”中聚焦课程。每到一所幼儿园，她都会秉承“顶层设计、全盘规划、部门聚力、合作推进”的管理思路，打破各部门各岗位各自为阵的局面，形成“团队合作联盟” ，汇集幼儿园办园质量提升的合力。领衔的市级课题“幼儿园小主人课程的实践研究”成果，评为区第九届教育科研成果一等奖，并在全区进行课程展示，相关经验在市区级交流或发表十多次。课程引领下还促进了家园合力的形成，让家长成为课程建设的合伙人，两所幼儿园先后评为“十三五”“十四五”上海市家庭教育指导实验基地。她个人也先后评为上海市园丁奖、嘉定区“心系教职工好领导”等殊荣。