6个月前常抱和少抱的孩子,上幼儿园后,老师对孩子的态度大不同( 二 )
内心很焦虑
, 而这种焦虑在不同的孩子身上表现症状是不太一样的 , 像小彤彤 , 因为6个月之前得到妈妈足够的安全感 , 足够的爱 , 经常抱她 , 带她出去玩 , 所以她内心里面是坚信妈妈是爱我的 。
妈妈说到晚上来接我肯定就会来接我 , 对于陌生环境的
恐惧分离的焦虑症状
就会很轻 , 但是小豆丁小的时候 , 特别是6个月之前 , 没有得到妈妈足够的抚摸 , 足够的爱 , 会让他对妈妈爱自己这个信念是很模糊的 , 甚至内心有了他妈可能并不爱我的念头 , 当妈妈把她送到幼儿园的时候 , 他就会更加恐惧 , 更加焦虑 , 因为他担心妈妈送他到幼儿园之后就不要他了 , 这种内心的恐惧就会让他不停的哭闹 。
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★幼儿园社交方面
孩子之所以在三岁上幼儿园并不是去幼儿园学知识 , 写写字 , 最主要的是让孩子有新的玩伴 , 在儿童心理发育过程中 , 三岁之前最主要是
亲子依恋关系
, 三岁之后最主要让孩子发展同伴关系 , 在跟小朋友一起玩耍的过程中孩子知道如何互相的谦让 , 如何通过沟通拿到自己想要的东西 , 所以在幼儿园这个大环境下 , 有利于提高孩子的
社交能力
, 也是孩子上幼儿园的主要目的 。
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而小彤彤在学校里面很快就跟小朋友们打成一片 , 小豆丁却经常缩在自己的角落里面 , 主要是小彤彤很自信地跟小朋友玩在一块 , 而小豆丁却太自卑了 。
所以家长们在6个月前请无条件地宠爱你的孩子 , 多抱抱孩子 , 通过刺激孩子皮肤 , 让孩子感受到来到这个世界铺天盖地的爱 。
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