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通过几年的班主任工作,我深刻体会到,班主任不仅是一个班级的行政管理者,更是一个重要的教育者;不仅要向学生传授知识,更要教他们做人的道理 。如果能得到学生的信任、喜欢,班主任工作就会事半功倍 。下面,结合我的教学实践,谈谈如何做一名学生信任和喜欢的班主任 。
——会城城西小学 林月贤
注重师德 以身作则
现在的学生大都讨厌老师高高在上、枯燥无聊的说教,更喜欢老师跟他们平等相处 。因此,我比较注重与学生的平等交流,在行为上为学生树立榜样,做好表率 。
【班主任工作总结及心得体会 班主任心得体会】工作中,我会从以下几个方面严格要求自己 。
一是身教重于言教 。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 。”学生总是会在不经意间受到班主任的影响,因此,班主任要以身作则,在各方面发挥示范作用 。班主任品行端正,其优秀品质会慢慢感染学生 。
二是正确对待自己的过失 。班主任在对学生进行思想教育时,不要摆出高高在上的姿态,而是要与学生发展一种亦师亦友的关系,让他们感受到老师对他们真诚的关爱 。若发现自己在教学上有过失,不要逃避或否认,要有错必改,取得学生谅解,这样才会获得学生的信任 。
三是加强学习进修,提升个人魅力 。班主任要通过不断的学习、培训,提高自己的教学水平和思想品德素质,以自己的真诚与魅力赢得学生的信任与喜欢 。
因材施教 赏识学生
工作中,我善于发掘每一位学生的闪光点,及时给予他们鼓励和赏识,让他们有成就感 。
有一年,我新接手了一个班级,班里有一位“小霸王”,他学习成绩不好,课堂纪律也很差,下课后还爱打架 。面对这样的学生,我一开始只是进行口头教育 。可无论我怎样苦口婆心地说,这位“小霸王”还是我行我素,甚至不理睬我 。一次偶然的机会,我发现这位同学很喜欢劳动,于是在班里表扬了他,还任命他为班里的劳动委员 。很快,同学们都发现,这位“小霸王”果然爱劳动,纷纷表扬他,这提高了他的学习积极性,慢慢地,“小霸王”上课比以前专心了,还积极举手发言 。一段时间后,他的不良行为不见了,学习成绩提高了 。
可见,赏识学生,善于发掘学生身上的闪光点,在班主任工作中是何等重要 。
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