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素质教育和应试教育对于学生来说都是不可少的。一方面是学习一方面是品德。两者保持平衡能帮助学生更好的发展。那么素质教育和应试教育哪个更重要如何平衡好素质教育和应试教育。带来相关介绍。
素质教育和应试教育哪个更重要

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素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
素质教育也是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育
这里所说的“应试教育”是指单纯迎接考试争取高分和片面追求升学率的一种教育。它以升学率高低检验学校教育质量、教师工作成绩及学生学业水平。它以考试为目的，其教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥，所培养的学生难以适应工作要求和社会发展。
素质与应试一个都不能少
现在清楚了吧，应试教育和素质教育一个都不能少。两者的意义和目的对于我们来说是不同。就像北大附中校长王铮所说，高考是一场必须参与的游戏，从这个角度来说，应试教育就是实现我们人生理想的一个必不可少的部分，它是我们争取到有限的优质资源的途径和方式;而素质教育是帮我们走的更好、更远的重要基础，是人生学习拼图中最重要的一部分。素质教育和应试教育互为补充，不矛盾。我们应该将应试教育作为素质教育的练习场所，将素质教育作为应试教育的重要能力支撑。

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在竞争的道路上，社会是公平的，付出更多的人，往往收获也更多，形成正循环，从而推动社会的发展。否则，人人都想不劳而获了是不是?真这样，社会就停滞不前，甚至倒退了。
应试教育和素质教育的关系是什么
应试教育”是一种既不重视理想、能力，也不重视知识文化和科学价值的典型的功利主义教育和凭证教育。”
上述的这种观点具有普遍的代表性。它把“应试教育”定性为是一种无理想培养，无能力培养，只是一种单一的功利教育，具有精至利已主义特点的教育方式。而这种方式培养出来的学生，理想，能力，知识，文化似乎是“应试教育”结果的副产品!
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可我们应该知道，我们国家恢复高考之后所培养的人才对国家的贡献。一批又一批有理想，有能力，有知识，有文化的人才陆续从学校走向社会，走向世界。而这一批批的知识分子共同面对过的人生一环，就是高考，高考在这里是试金石,是分类器，是阶梯，是指挥棒!高考用几张试卷来做人才的区分，不会完全的正确，但从中国社会的成就来说，很大一部分是正确的!
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