吴洪娜聊说育儿|1位班主任、37名家长，向一个7岁女孩“宣战” 37名家长和1位班主任“携手作

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37名家长和1位班主任“携手作战” ，敌人竟是7岁小女孩。这么奇葩的事儿，我活了四十多年，还是第一次见到。
事发北京师范大学贵阳附属小学。按照7岁小女孩妈妈的说法，因为自己与女儿妞妞的班主任翟老师教育理念不同，女儿被老师针对，被同学针对，自画像被戳破，被留堂罚写作业，产生了厌学心理。班上总共有39名同学，其中有37名家长在请愿书上签字，要求妞妞转学。而家委会在中间推波助澜，起到了非常不好的作用。
按照班主任的说法，她与妞妞的妈妈的确存在教育理念上的巨大差别。自己的工作得不到妞妞妈妈的支持，请愿书一事是家长们自发组织的，与自己无关。
整件事情孰是孰非？且听缪老师分析一二。
一、妞妞妈
妞妞妈的教育理念是，孩子应该在上学时快乐成长，而不应该成为学业的奴隶。据她说翟老师给学生们布置的作业量很大，女儿写到9点多都写不完。为此，她还曾经让妞妞，早些休息，由妞妞做医生的爸爸代她完成作业，就这样还做了一个多小时才做完。为了这事，妞妞还被翟老师批评过。
从聊天截图可知，妞妞的妈妈曾经长篇大论地与班主任翟老师就教育理念问题进行过沟通。她对于翟老师让学习较好的同学帮助妞妞感到不满，她对于翟老师让班干部负责管理班里的同学感到不满，她对于教师节家委会凑钱给老师买东西感到不满，她对于家委会撇开她单独建立家长群感到不满。
从我的角度来看，妞妞妈应该不是一个特别容易说话的人。在与人沟通的时候，她缺乏技巧，也缺乏共情和换位思考能力，相对比较固执。她的教育理念是正确还是错误我不做评判，但坚持自己的同时，也要懂得与环境适当妥协才好。
此外，妞妞妈用闯进校园接走自己女儿的方式来表达自己的不满，也同样不可取。学校有学校的管理规定，用违规来发泄情绪，绝非明智之举。任何好的教育理念，都需要学校和家长来共同完成。一言以蔽之，你可以特立独行，但不要让你的特立独行伤害到别人。
二、翟老师
反观翟老师，在师德师风上的确存在比较严重的问题。一来，他接受家长赠送的礼物；二来，她向班上的同学公开自己与妞妞妈之间的争执，导致班上单纯的孩子们因此而“站队”；三来，她默许家委会撇开妞妞妈建立新的家长群，并且在新群里谈论她和妞妞妈之间的争执，客观上激化其他家长和妞妞妈之间的矛盾。
身为老师，在对待同学、对待家长的时候应该一碗水端平。即使心里端不平，面儿上也要端平，这是最起码的职业要求。身为老师，绝不可以接受家长赠送的现金和礼物，这也是最起码的职业要求。身为老师，应该鼓励孩子们团结，而不是去孤立某一个孩子，这不仅仅是职业要求，也是道德要求。