呀 ， 我收回我的问题 ， 我觉得这种话题呀 ， 旭东得请水兄来一起聊 ， 我能听懂和费劲 ， 超纲超纲了 。好 ， 那其实我还是要强调一个什么呢？就是很多事情我觉得一旦超过了所谓经典力学的范畴 ， 或者说是超过了这个牛老爷子那个时代的那个物理 ， 我们如果用一些现实世界的比喻就难免会不恰当 ， 但是呢为了让大家理解 ， 好像又不得不去用 ， 对吧？那我还是希望就是今天的节目是可以让一些对于电的本质还比较陌生的朋友有一个概念 ， 所以呢大家还是可以先把电荷想象成是一个具体的会动的东西 ， 那这样吧 ， 我们还是回到前面的问题吧 ， 你说当某种外力出现的时候电流就产生了 。那我们可不可以这样理解呢？就是如果有一种力量推着女生向左或者男生向右 ， 或者是男女生同时向相反方向移动 ， 都会改变原来的平衡状态 ， 对这种现象就是产生了电流 。呦 ， 总算轮到我说了 ， 虽然不恰当 ， 但是可以帮助我们理解 。而这种促使带电粒子定向移动的呢其实就是电压了 ， 还记得电压是什么吗？
这个有点儿印象 ， 类似于水往低处流热往冷处传电流呢就是从电压高的地方传到电压低的地方 ， 没有 ， 此处应有物理老师的掌声 ， 所以呢就是电压它其实还有一个名字叫电势差 ， 当然严谨点来说呢 ， 我们可以说成是电流呢是从电势高的地方向电势低的地方流 ， 这个差就是电压 。至此呢我们终于可以回到今天的正题 ， 也就是导电上了哇 ， 此处应有无数刀友的掌声感慨 。旭东说了半天总算想起今天的主题了 。
不同的物质 ， 因为构成粒子形式的不同就促使它内部的电荷发生移动的难易程度也是不一样的 。比如说金属呢是由带正电的金属阳离子和带负电的自由电子构成的自由电子 。正如其名吧 ， 自由电子比较自由 ， 它呢不属于某一个特定的金属阳离子 ， 而是在金属阳离子之间自由的穿梭 。诶 ， 这个会来事儿 ， 就我们插一句吧 ， 就上一次聊蜗牛的时候已经有一些听众吐槽我们不要乱把这个自然界的事儿和人类扯在一块儿了 ， 所以我干脆强调一下 ， 就是我们这样比喻呢是为了让节目更轻松 ， 也方便大家来理解 ， 希望大家听了之后不要对任何的非人的事物或现象做所谓的价值判断 ， 强调一下还是很有必要的 ， 是的 ， 好 ， 我们继续 ， 因为自由电子的缘故呢 ， 金属它就比较容易导电 ， 那么像这样容易导电的东西呢我们就叫做导体 ， 有没有更通俗的比喻呢？
我试试看 ， 导体呢就好像是一个满园的游乐场 ， 就是这个刚好呢小朋友的数量和游乐设施的数量是对应的 ， 或者说是座位是对应的 ， 但是呢小朋友又并不固定的属于某一个设施 ， 他们可以自由的移动 ， 想玩哪个玩哪个 ， 但是呢他们都有自己的位置 ， 然后我要玩另外一个呢 ， 我们又可以自由的去交换位置 ， 对大家都玩的很开心 ， 这个有趣 ， 这个有趣 ， 而且这个比喻很生动 ， 游乐设施就像金属阳离子位置固定 ， 小朋友呢就像是自由电子可以自由移动 ， 对吧 ， 好 ， 那通常情况下呢其实他们的移动是无序的 ， 但是呢这个小朋友的数量并没有发生变化 ， 所以呢总体是保持平衡的 ， 我们可以理解为每一个游乐设施都对应了一个小朋友 ， 或者说是每每一个座位都有一个小朋友 ， 他们呢也不会聚集太多 。那么在金属内部呢 ， 自由电子它的确也就是这样 。那么产生电流是怎么样的情况呢 ， 当电压出现的时候 ， 金属内部的自由电子呢它就会定向流动 ， 形成电流 ， 就好像什么呢？这个游乐场忽然来了一个老师 ， 或者说某一个指挥者 ， 他就规定了 ， 现在开始每个小朋友都必须依次向某一方向移动 ， 然后进行这个游乐设施的交换 ， 小朋友没办法只能够乖乖的听话 ， 于是呢就出现了这种定向有序的移动了 ， 我似乎感受到此时小朋友们的压力了 ， 这个时候呢小朋友和游乐设施的总数还是相互平衡的 ， 只是小朋友们会有序的交换位置 ， 是吧？
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