艾米儿育儿|为什么幼儿园厕所不分男女，是共用的？有两点原因，家长要知道( 二 ) 大家好

（2）为了方便老师照顾
幼儿园一个班基本上都是20多名孩子，而老师都是配备三个，孩子刚入园时自理能力差，老师照顾起来还是比较吃力的，如果厕所分开，男女孩子同时上厕所，需要两个老师负责，而同一个厕所的话，一个老师就可以搞定了。
由此可见，很多幼儿园因为各种原因，都没有实行男女分厕，并且这个现象也已经成为一种惯例，不过有的幼儿园虽然男女厕所没有分开，还是会有割断，只是男孩子的小便池就没有设置割断了。
三、幼儿园男女厕所共用的利与弊
幼儿园男女厕所不分开的现象比较普遍，这种情况对幼儿的成长到底是有利还是有弊？针对这个问题，我查看了一些分析，觉得这几点比较有说服力。

一位幼儿心理研究员说，幼儿时候男女合厕，是对幼儿早期性教育一个很好的过渡期。 2-6岁的幼儿，心里都很单纯，对性别差异有所意识，但非常朦胧。这时如果人为地将厕所分开，反而会造成男女小朋友在心理上出现隔阂，不利于他们的健康成长。
此外，从幼儿时期就分厕，会引起孩子的好奇，似懂非懂相反还会给孩子带来一定的负面影响。真正要做好孩子性别教育，并非一定要通过男女分厕，幼儿园可以通过组织各种活动，如男孩请女孩跳舞，演小品等，来引导孩子科学认识自己的性别。

很多家长了解到幼儿园男女不分厕的情况后难以接受，主要是担心这样对于孩子的成长不利，毕竟男生和女生如厕的姿势是不同的，幼儿园男女厕不分开的话，孩子因为好奇心、模仿力强，就可能学习异性宝宝的如厕姿势，导致一些小麻烦。
除此在外，很多家长觉得，孩子在3岁左右已经有了很明显的性别意识，甚至有的孩子在家人带着外出上公共厕所时，就会刻意教孩子认识男女厕所，让孩子了解性别的不同，因此有的孩子入园后，就接受不了小男生小女生一起上厕所。
四、结语
不知道您家孩子的幼儿园是不是实行的男女分厕，不管是不是，家长其实都不用过度的担心和焦虑，因为幼儿园在设计之初，都已经考虑到了幼儿的心理成长规律，不会对幼儿的成长带来不利影响。
此外，幼儿园的性教育启蒙不仅要从生物学性别差异的角度出发，同时还应回归孩子内心世界的成长。
其实， “分”与“不分”只是形式，问题的关键在于家长和老师在日常的生活中要对孩子实行正确的性别教育。
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