如何高效阅读读后感 如何高效阅读( 二 )


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如何高效率看书1、浏览(Surveying)
读者在正式对书籍进行阅读之前 , 可通过快速浏览 , 初步了解书的主要内容 。浏览将使你了解阅读材料的组织形式 , 确定需用的最佳阅读方式 , 快速高效地组织思考过程 , 完成阅读目标 。
2、略读(Skimming)
读者在没有充足时间、足够兴趣 , 或根本没有必要仔细地阅读某些材料的时候 , 以很快的速度阅读 , 并略去部分内容 , 来获取文章要旨和自己需要的内容 。通常关于某个课题的大量略读 , 比细读一、两本书要好得多 , 能帮你在短时间内获得比较多的知识 。
如果是四、五千字的文章 , 读者应该以最快的速度读第一段或前两段的全部 , 以便弄清文章的整体背景 。然后快速扫视每段的首尾句或前几行 , 因为主题句通常位于段落的首尾 。后面的几段可以略去许多句子 , 最后一段通常包含全文的总结 , 一定要全面阅读 。略读大致为普通速度的两倍以上 , 但理解率较低 , 因为略读的目的是以最快速度获取文章的主题 。
3、寻读(Scanning)
主要用于从材料中找出某些信息 , 而不需要阅读全部 。如报上寻找电视节目、查找电话号码簿、翻词典查生词 。寻读的目的是快速准确找出资料和信息 , 应心中默记提示词 , 避免无关的词汇、思想的干扰 。找到后 , 就应仔细阅读了 。
读者为了节省时间 , 必须熟知材料的排列顺序 。有些按字母排序 , 象词典、索引之类;有的以逻辑排列 , 如节目表、史料以时间为序 。
4、研读(Studying)
德国普朗克说:“读书而不思考 , 等于吃饭而不消化 。”当需要对作品做出评价 , 或者吸收全文的观点、理论时 , 应进行细致、思辨的研读 。
读者在研读时 , 必须细心 , 有时需要停下来重读或思考、记忆 , 体会字里、言外之意 , 以便能完全地理解材料 。重读应以速读的速度进行 。
此外 , 读者在进行高效阅读时还必须注意四个方面:
1、灵活的阅读方式 。
高效率的阅读 , 是根据阅读目的、材料的种类以及难易程度 , 灵活选择浏览、略读、寻读或研读 , 综合采用最合适自己的方法 , 不浪费一点时间和精力 , 并能从材料中准确地找出所需要的东西 。
培根说:“有些书可供一尝 , 有些书可以吞下 , 有不多的几部书则应咀嚼消化 。”这就是说 , 有些书只要读它们的一部分就够了 , 有些书可以全读 , 但是不必过于细心地读 , 还有不多的几部书则应当全读、勤读、而且用心地读 。
生物课本不能用读小说的速度来读 , 同样阅读小说也不必纠缠于某个生词 。比如一部书 , 先从头到尾浏览一遍 , 选取精华部分、未懂又需懂的部分、对自己启发最大关系最密切的部分 , 细嚼;在无需慢读、细读、深读的地方 , 要快读、粗读、浅读 。该浅则浅 , 该深则深 , 快、粗、浅和慢、细、深相结合 。
2、全过程的思考 。
列夫·托尔斯泰:“知识 , 只有当它靠积极的思维得来 , 而不是凭记忆得来的时候 , 才是真正的知识 。”
阅读不是简单机械的重复 , 而是一个思考过程 。所以阅读时 , 要知道为什么阅读以及将从阅读中得到什么 , 不断地思考、评价、判断、想象、推理和解决问题 。