读后感格式范文三年级小学三年级读后感的格式( 二 )

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《爱的教育》中有这样一幕深深震撼了我：”小泥瓦匠“穿着父亲的旧衣服，满身都沾着石粉和石灰去主人公安利柯家里做客。当吃完牛油面包，大家离开椅子时，小泥瓦匠“上衣上的白粉沾到了椅背上， ”我“想要用手去擦，这时，父亲拦住了我。此时，不仅主人公疑惑了，就连我也一头雾水。直到文中的父亲解答了我的疑惑：如果在朋友面前擦拭，你就无异于骂他“你为什么把这弄脏？”这样的话使我震耳发聩。是呀， “小泥瓦匠”身上所沾的东西是他父亲工作时沾上的，凡是工作上带来的东西绝不是龌龊的东西，他身上有着劳动的痕迹。

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安利柯的父亲用言行来告诉我们在生活中如何“爱”身边的朋友， “如果你不能安慰他，那么请别让他难堪” ，正如故事里这对优秀的父母所说的那样，我们对待好朋友绝不能一味的索取，更不是只关注自己的感受，而忽视对方的心情。这让我想起了这样一件往事：五年级时，我有一个特别好的朋友，每天我们都有说不完的话，可是一天早晨，我正打算向他展示我新买的钢笔时，他却理都没理我，心高气傲的我哪能接受了这些，于是当场撂下一句话：我们绝交！一周后他向我解释，家里出了点事，他那天心情不好。可是那时的我已经有了新朋友，只冷漠地回复了一声：知道了，便再也没有下文。现在想来，后悔莫及，当时的我一定伤透了他的心，真是一点也不懂得珍惜朋友之间的感情！

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《爱的教育》中这样饱含“爱”的小故事还有很多，几乎涵盖了小学生日常遇到的很多问题，让我不仅仅懂得了朋友相处之道，还深刻体会到了父母、老师之爱，以及激发了浓浓的爱国之情，真可谓醍醐灌顶，受益一生。
光阴飞逝中，唯有“爱”永恒不变，值得珍惜！

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