读后感格式范文三年级 小学三年级读后感的格式

这个暑假里 , 大东老师猜测你家孩子手中是不是手捧一本《爱的教育》?作为一本有讲述“爱”的世界文学名著 , 想必更有值得一读的理由 。大东老师班上的同学这个暑假已经读了三本书了 , 《老人与海》《童年》《爱的教育》 , 下面咱们重点讲述《爱的教育》读后感的写作技巧!
开头:感点开头(开门见山):时间地点人物 感点 。暑假里 , 我看了一本关于“爱”的文学名著——《》 , 它深深启迪了我 , 让我了解到如何为人处事 , 如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人 , 一个敢于承担责任和义务的人——不仅是对家庭 , 还包括对社会的责任和义务 。

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小清新:轻轻地合上最后一页 , 我的心瞬间被书中感人至深的情节充盈着 。恍然发觉 , 匆匆流逝的岁月里 , 自己一点不懂得”爱“ 。
引用开头:“教育之没有情感 , 没有爱 , 如同池塘没有水一样 。没有水 , 就不称其池塘 , 没有爱就没有教育 。”这是著名教育学家夏丏尊先生在翻译《爱的教育》一书时所做出的评价 , 由此可见 , 这部饱含“爱”的教育之书不仅能教育孩子 , 而且能教育那些正在教育别人的人 。
直接介绍书籍:《爱的教育》是一本风靡全球的世界文学名著 , 是意大利人必读的十大读物之一 , 也是一部人生成长中的“必读书” 。全书采用日记体的形式 , 讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事 , 它还有一个书名——《心》 。
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排比开头:有人说 , 爱是一缕阳光 , 可以照亮黑暗;有人说 , 爱是一座灯塔 , 可以指引前进道路;还有人说 , 爱是一场春雨 , 可以滋润万物……你的心中 , 爱是什么?今天 , 围绕”爱“ , 我要向大家推荐一本举世闻名的世界文学名著——《爱的教育》 。
中间:(引 , 议 , 联三部分 , 其中联系实际是重点 。)
结尾:简称“结”
【读后感格式范文三年级 小学三年级读后感的格式】感点:(首尾照应)《爱的教育》中这样饱含“爱”的小故事还有很多 , 几乎涵盖了小学生日常遇到的很多问题 , 让我不仅仅懂得了朋友相处之道 , 还深刻体会到了父母、老师之爱 , 以及激发了浓浓的爱国之情 , 真可谓醍醐灌顶 , 受益一生 。
小清新:白驹过隙的日子 , 唯有”爱“亘古不变;时光飞逝的光阴里 , ”爱“让生活更加美好 。
意义结尾:《爱的教育》没有枯燥的说教 , 有的是循循善诱的教导 , 在具体行动中感受”爱“ , 学习”爱“ , 令人所获颇丰 。
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范文如下:
《爱的教育》读后感
轻轻地合上最后一页 , 我的心瞬间被书中感人至深的情节充盈着 。恍然发觉 , 匆匆流逝的岁月里 , 自己一点不懂得”爱“ 。
这本书是意大利作家亚米契斯创作的长篇日记体小说 , 讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事 , 内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章 , 以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事” 。亚米契斯巧妙地把”爱“的主题贯穿在一个个感人至深的故事之中 , 为我们诠释家国情怀 , 父母之爱 , 师长之爱 , 朋友之爱 , 读来发人深省 , 受益匪浅 。