语文的表达方式有几种? 语文中表达方式有哪几种

三年级下语文《语言表达》专项练习
1. 把下列诗句选择相关的诗意。
①泥融飞燕子 _______ A温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
②春江水暖鸭先知_______B竹林外两三枝桃花初放。
③沙暖睡鸳鸯______ C泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。
④竹外桃花三两枝 _______ D鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
2 根据意思写诗句。
①两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
②那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际，青翠碧绿;那盛开的荷花，在阳光的辉映下，显得格外鲜艳。
3. 缩句
①奶奶笑得合不拢嘴。
②初升的太阳红得可爱。
③蔚蓝色天空中飘动朵朵白云。
4. 扩句①梨树开花了。②小明当学徒。③心痛。
5. 修改病句。
①夜深了，老师仍然在灯下。
②大家排着队争先恐后地进入电影院。
③我一定要发挥优点。
6. 将下列句子改为陈述句。
①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
②少先队员怎么能向困难低头呢？
③难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？
7. 补充句子。
（1）妈妈对着镜子欣赏着新发型：“__________ 。”
（2）她羞得涨红了脸，像 ____________________ 。
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
换个说法，意思不变：______________________________ 。
8. 按要求写句子。
①鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）
②池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）
③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）
9. 我们是怎样开展“中华传统节日”综合性学习成果展示活动的？请用下面的句式介绍一下吧！
同学们展示的“中华传统节日”综合性学习成果真是丰富多彩：有_________有_________；有_________；还有_________ 。
10. 说一说。
（1）中国的传统文化源远流长，让我们来说说中国传统节日里的一些风俗习惯吧！
依依：中国的传统节日——重阳节，在农历九月初九那天，人们要佩茱萸、饮菊花酒、登高等。
苹苹：________________________________________
（2）浩浩所在的三年级（2）班，班干部是由同学轮流担任的，你认为班干部该不该轮流担任？
我认为________________________________________
理由：________________________________________
11. 根据意思,写出与之相对应的诗句。
（1）初升的太阳照遍了千家万户,大家总拿新门神换掉旧门神。___________________
（2）江南清明时节雨纷纷,路上行人旅客个个落魄断魂。___________________
（3）独自漂泊在外作为异乡之客,每逢佳节到来之际更加思念亲人。__________________
12. 按要求完成句子练习。
（1）造纸术是我国的四大发明。(修改病句)
（2）在括号里填入合适的关联词。
____________帛比竹片、木片轻便____________,价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
（3）把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。(用划线词语造句)
13. 品读句子，完成练习。
（1）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
①画横线的部分运用了_________的修辞手法，把_________比作_________，
形象生动地写出了鹿认为自己的角非常_________ 。
②对句中的两个“多么”理解正确的一项是( )
A．写出了鹿自豪、骄傲的心理