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前几天，针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》上了热搜，教育部官方也对此事做出了回应，那么，中小学有没有必要进行繁体字教学？下面小编就来说说。

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中小学有必要开展繁体字教学吗
近日，教育部回应中小学繁体字识读提案，学校教学应依法使用规范汉字;目前中小学经典阅读和书法教育中，已有涉及繁体字教育有关内容。
对此，有关中小学有没有必要进行繁体字识读教育引发了谈论，我们一起来看看网友是怎么说的：
网友看法1：
对于这方面知识可以开展兴趣教学，不必要要求全体学生都能掌握!
因为繁体字发展到今天，已经有很多人不了解了，如果能让孩子们了解的话还是应该考虑兴趣多一些。毕竟这个东西好像谈不上必修，对于传统文化的了解，还是看孩子们愿不愿意去接受!
要是把这个做硬性要求，一方面学生学起来比较吃力，另一方面除了做这方面的学术，实在是没必要要求学生们一定要掌握到什么程度!
【中小学|中小学有必要开展繁体字教学吗教育部回应中小学繁体字识读提案】所以，选修还可以，把主动权交给学生，才能更好的开展这门课程!
网友看法2：
学校教学应依法使用规范汉字;目前中小学经典阅读和书法教育中，已有涉及繁体字教育有关内容。
我认为中小学还是有必要开展繁体字教学的，毕竟文字的发展是由繁至简，学习繁体字有助于我们更好的了解中国文化，传承华夏文明。
当然，在应试教育制度下，学习繁体字貌似并没有用，所以也不会被重视。
网友看法3：
既然法律要求使用规范汉字，而且由繁到简时发展趋势，何必没必要在中小学开设繁体字课程：
1.因为孩子们的负担已经够重的了，虽然不考试，但开了课程总有学校会考核学生。
2.古典文学研究还是交给专家吧，专家讲解不容易错误解读，大学中文系不都有这样的专业吗?

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教育部回应中小学繁体字识读提案
针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》，教育部日前在官网公开相关答复：
1、文字作为记录语言的工具，应当便于使用。自古以来，汉字由繁趋简的发展演变趋势十分显著。
2、有数据表明，多数人基本能够认读繁体字。
3、根据相关法律，学校教学应依法使用规范汉字。目前中小学经典阅读和书法教育中已有涉及繁体字教育有关内容。

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汉字还会进一步汉化吗
繁体字并不会因为汉字简化而消失，虽然很多人不会书写繁体字，但是一些繁体字一眼就能看出，这也算是大部分人群中的一个“特异功能”。
汉字也会继续简化，如今大家最常用的汉字都简化很多，但是可能还有上百个、上千个生僻字并未简化，例如“巤(lie)”，它的意思则是毛发;“朤(lang)”意思是明亮……
繁体字与简化字，并没有必要相互“看不起”，有人喜欢使用那就用，不少海外华人倒是也会选择使用繁体字，总的来说都是咱们同胞，字体的选择并不影响民族的团结!
以上就是有关中小学有必要开展繁体字教学吗，教育部回应中小学繁体字识读提案的介绍，想了解更多信息请继续关注。

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