孩子开启“话痨”模式？掌握这3点，轻松度过孩子“语言爆发期”( 二 )

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孩子性格更活泼开朗
一般的孩子都是很怕生的，特别是在陌生的环境不认识的人面前，不敢讲话。但是天不怕地不怕的小话痨们可不管是在哪里，他们见到什么不认识的不懂的都要好好问问，哪怕是面对陌生人也会打招呼问好。
虽然有时候他们自己讲的话毫无逻辑，但是不管是对谁，他都乐意开口。活泼开朗，是话痨孩子具备的优良特点！
语言表达能力和理解能力强
我们什么东西都是熟能生巧，孩子也是如此。话痨的孩子讲的话越多，就会说得越好，他们的词汇量，语言的组织能力都要比一般的小朋友要优秀。孩子从一开始的模仿者渐渐的就变成了语言大师！
他们提出了问题，也证明孩子去思考了而且喜欢这个过程，孩子理解事物的能力也是突飞猛进。

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掌握这三点，轻松度过孩子"语言爆发期"！
家长应该引导孩子多读书，腹有诗书"语"自华！
书中自有黄金屋!幼儿是成长的，他的认知能力，生理和心理能力都会在探索中慢慢成长。从叽咕叽咕到幼稚的话语，是他们大脑发育的体现。这个时候，家长要好好的引导孩子多看书，看益书，让孩子在书里面汲取知识成长，那些经典的童话故事和科学是孩子学习的摇篮。
比如：可以选择孩子感兴趣的绘本，或者是简短的小故事；一些适合开发智力的趣味科学；最重要的是家长要给孩子做一个好榜样，孩子的模仿能力很强的，当爸爸妈妈拿着书看得津津有味的时候，孩子自然也会被吸引过去，那么整个家庭都是一个很好的读书氛围！
家长通过玩游戏来提升孩子的语言能力！
孩子最喜欢的就是玩游戏，在幼儿园里的教育也是通过游戏的方式传导的。家长和孩子可以一起玩情景游戏促进孩子讲的更好，
例如来一次简单的角色扮演：妈妈当导购员向孩子介绍他的玩具， "看，这是大狗熊，有四条腿，棕色的毛发，黑黑的眼睛，它最喜欢的就是吃蜂蜜，而且在冬天它还会冬眠！你想要把它买回去吗？"
这时宝宝觉得还不错，甚至还会提问："妈妈，大狗熊为什么要冬天睡觉啊？它不喜欢在晚上睡觉吗？"这个时候妈妈也要耐心的回答宝宝的问题，也可以和孩子一起在书里找更专业的答案。
又或者，家长可以和孩子玩"你画我猜"的游戏，如果妈妈的画画技术不太好也可以口头描述代替！让孩子根据图片里的的特征去想这是什么；也可以让孩子像妈妈描述一个物体，让妈妈去猜测。
这些游戏都可以锻炼孩子的口语能力，还可以让孩子认识更多的物品！

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家长应该成为孩子的倾听者而不是打断！
很多家长看见孩子一个人自言自语或者和自己最喜欢的玩具进行对话的时候，都很喜欢去打断孩子，觉得这是一种不正常的现象。其实不然，贸然的打断孩子的对话，会让孩子丧失对语言的热爱和继续讲下去的欲望，也会觉得这是一件不好的事情。
在面对孩子幼稚的话语："妈妈，星星是不是也有妈妈啊，他们说星星会眨眼，那是不是他妈妈教会他们的呀？""星星也有妈妈啊，你看你走路也是妈妈教的呀！"
"妈妈，你今天怎么拿着这个包包啊？妈妈，你怎么不会开车车啊，这样我们就不用挤公交了，你看爸爸都会开！""妈妈觉得这个包包很好看啊，妈妈以后也去学车好不好啊？"
及时给孩子回应，让孩子觉得你是他忠诚的倾听者，这样宝宝会变得自信而又侃侃而谈。