星康自闭症连锁品牌|划重点!性格孤僻与自闭症到底如何区分?


星康自闭症连锁品牌|划重点!性格孤僻与自闭症到底如何区分?

很多家长会有这样的疑问:我的孩子在学校不合群 , 也不爱说话 , 是不是得了自闭症?其实 , 孩子不合群或是不爱说话 , 也可能是属于性格比较孤僻属于心理上的疾病 , 这两种障碍不属于一个类型 。
是性格有问题 , 还是我的孩子真的得了自闭症?甚至有的父母病急乱投医 , 反而对孩子不利 。 那么 , 今天就带领大家了解一下性格孤僻和自闭症之间到底有着怎样的区别和联系 , 为父母排除烦恼 。
一、发病原因不同自闭症的病因:自闭症是一种神经发育障碍即是一种病 , 病因非常复杂 , 提示与脑神经发育相关:
1.自闭症是遗传与环境因素相互作用而导致的结果;
2.自闭症患儿存在脑结构和功能的异常;
3.孤独症患儿与脑部神经生化因素异常相关 , 5-羟色胺、多巴胺、GABA、谷氨酸等神经递质与自闭症相关;
4.自闭症患儿存在免疫系统异常;
5.母孕期、围生期不利因素也是自闭症的危险因素 。
孤僻的性格:其先天性的因素并不多 。 主要是后天受到各种主客观环境的负面影响 , 导致心理长时间处于被动、压抑状态所致 , 是由众多的不良心理糅合的结果:
1.成长经历中的创伤经验:父母离异、家庭暴力、同伴欺辱、校园霸凌等不安全的环境致使儿童早年即产生恐惧、担忧、烦躁、焦虑等体验 , 产生消极、自卑等心理问题 。
2.教育环境及方法不当:如缺少家庭父母的关爱、教育方式过于严厉、粗暴 , 使儿童自觉缺少家庭的温暖 , 也会使儿童缺少自信、处事退缩、谨小慎微、自卑冷漠 , 过分敏感、信任感缺失 , 形成孤僻的性格 。
3.交往中受挫得不到有效的解决办法:儿童在人际交往中遭到拒绝或打击 , 如耻笑、埋怨、训斥等 , 使他们的自主性受到伤害 , 在没有得到有效的干预时 , 儿童采取逃避的方式避免再次受挫 , 自我封闭不与人接触 , 致社会交往能力越来越差 , 最终形成孤僻性格 。
二、临床表现不同自闭症临床表现:
【星康自闭症连锁品牌|划重点!性格孤僻与自闭症到底如何区分?】1.起病年龄与起病形式:孤独症谱系障碍起病于发育早期 , 多在30~36个月以内起病 。
2.临床症状:以缺乏社会交往、语言交流和游戏兴趣 , 刻板重复动作 , 强迫保持生活环境和方式为特征 。
①在社交互动方面:自闭症患儿缺乏交往兴趣 , 回避交往互动 , 常不理解别人的语言及肢体表情 , 目光对视少、呼唤无反应;情感交流缺少互动 , 不会与他人分享兴趣与欢乐 , 不能和与同龄人建立伙伴关系 , 对父母缺少依恋;轻症患儿或年长后症状有所改善 , 但社会交往技巧依然落后 , 难以建立友谊 , 也难以建立恋爱关系和结婚;
在社交交流方面 , 多数自闭症患儿言语发育迟缓 , 甚至无语言 , 言语理解能力和运用能力也受损 , 表现为言语形式及内容异常 , 可能存在模仿言语、刻板重复言语、答非所问 , 或说一些唐突的、与当时情景无关的内容 。 自闭症患儿非言语交流能力发展也受损 , 常不会用点头、摇头等动作或姿势进行交流 , 缺乏丰富细腻的面部表情 , 言语和非言语交流的整合也存在困难 。
②受限的、重复的行为模式、兴趣或活动 。 自闭症患儿兴趣范围狭窄 , 对某些事物或活动非常感兴趣甚至痴迷;行为方式刻板重复 , 生活的多个方面墨守成规、僵化刻板 , 并可能固着于一些特殊而无用的常规或仪式;出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为 , 如将手放在眼前凝视和扑动等;对于各种感觉刺激可能反应过度或不足 , 如过分关注物体的气味、质感、产生的振动等 。