幼儿园|热评|幼有所育更要幼有优育广东省|建设|配套|学位|孩子

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11月8日，广东省教育厅发布《广东省普惠性民办幼儿园认定、扶持和管理办法（修订稿）》（下称《办法》）《广东省加强住宅小区配套幼儿园建设和管理工作的指导意见（修订稿）》（下称《意见》），向社会公开征求意见。《办法》明确，普惠性民办幼儿园对财政补助经费实行独立核算、专款专用。《意见》指出，住宅小区配套幼儿园由居住区开发建设单位配套建设，并保证配套幼儿园建设与所在住宅小区开发建设同步规划、同步设计、同步建设、同步竣工、同步交付使用。
2016—2018年，我国新出生人口5032万人， 2020年已到入园年龄，目前尚有15%、约750万孩子没能如期入园。有研究表明，在儿童早期教育投入1元，未来在阻断代际贫困、预防犯罪、创造税收等领域实现的社会回报会达十几元。学前教育具有必要性，不仅要幼有所育，更要幼有优育。
随着生育政策的调整，城镇化进程的加速，广东省尤其是广州市人口持续上升。近年来，学前教育不断发展，管理制度不断完善， “入园难”、“入园贵”问题得到缓解，但与现实需求相比，仍存在学位供应不足、办学质量不一、入园不便等短板。
要破解这些难题，要从制度建设入手，建设高质量的学前教育体系。《办法》规定的财政补助经费，为建园、办学、师资提供了基本经济支撑。《意见》中的幼儿园与小区同步建设及交付，有益于实现学前教育的普惠和便捷。一方面，夯实办园的经济基础，科学的财务模式为学前教育稳步发展提供保障；另一方面，遵循学前教育公益普惠原则，增补“学位” ，就近办园，师资标准量化，让适龄儿童“有园上”、“上好园” 。
【幼儿园|热评|幼有所育更要幼有优育】“求木之长者，必固其根本。 ”学前教育既要幼有所育，所有儿童都能享有平等的受教育机会，也要幼有优育，幼儿园要有提供高质量教育的能力。办好学前教育是民生工程就是暖心工程。《办法》和《意见》绘出蓝图，就应争分夺秒把好事办好，孩子的事等不得。
文/广州日报评论员李冀
图/广州日报·新花城采访人员莫伟浓
广州日报·新花城编辑胡俊