《中国力量 海上大工程》给孩子提供一些“看海”的全新角度|品读 | 大风车( 二 )


对于科学知识的讲解,这套书更是一套非常成熟、高品质的优质绘本,多角度的应用、多学科的涉猎,简直是手到擒来。
这套书由12位来自最先进的工程现场的一线工程师联手创作,他们有的负责工程现场的记录、一手资料的整理,有的负责儿童作品文字的打磨,和图画细节的考量,认认真真地捋清知识的脉络,用最简单、直接的方式去想法呈现。
在创作之中,他们还请教了很多资深的专家、退休的老工程师、出海的工程船船长,力求用最高的还原度去描绘这些孩子难得一见的科学现场。
因此我们在这套书中,也能见到很多清晰又生动的图画呈现,从多个角度,把工程、机械、制造、能源、材料、自动化6个主题的科学知识透彻地展现给孩子。
这一套书给了我很多启发,还包括如何和孩子去阅读这样一套科学绘本。
实话说,以前虽然也总给孩子买科学绘本,但因为读起来太“费”妈,我心里一直有点怕怕的。不过这次大概因为我从开始就已经“落于下风”了,反而有了点躺平的佛系念头,跟孩子共读时还装模作样地和他“讨教”一番,收获了不少的乐趣!
首先一点,要关注新闻。这话我们也是说的多做的少,不过真的,新闻不仅仅是去看时事,更多的是让这些大格局的视角和前沿的知识去融入我们的生活。比如,不看新闻我不会了解,原来我们国家填海工程那么强,填出了岛屿、海港、机场……还给其他国家“造”了块陆地——再深究一下,用的是哪里的沙子,用什么样的船挖出来,又多了很多意想不到的知识储备!
然后就是,要多交流,不怕孩子提问题。大风车的问题上被问住,我是真的有点猝不及防,其实这已经是我们身边很常见的知识了,但是我从来没深究过,还是孩子给我“上了一课”。但是从查问题、看绘本、发现更多的问题、一起查这个过程中,我觉得自己也做出了很好的言行身教!用好奇心发现问题,用探究心寻找答案,这是一套科学地解决问题的好方法,也是对孩子思考世界、探索世界的科学精神的培养。
还有一点就是,我想好了,下次回老家时,要带孩子去海边看看大风车。其实想想,这些大工程离我们并不遥远,但是之前我们很少去细细体会这种建设的壮阔之美,是真的非常遗憾。总说要让孩子认识自己的祖国,总希望孩子能了解更多的知识,那么在游玩中去把这个目的进行有机的结合就太重要了!
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