常玩手机和不玩手机的孩子，有什么区别？完全拒绝其实是一种抹杀( 二 ) 如今电子产品

3.眼界与格局的限制
有位年轻的同事给我说过，他上高一那一年，正是智能手机发展逐渐成熟的一年。但是父母为了防止他被手机影响，直到高中毕业都没让他接触过手机。

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刚上大学第一年，他也只是处于会用手机的阶段，但是很多功能都不清楚。听着同宿舍其他同学，都在讨论手机中某款软件的作用，他都不知道那是干什么的。
一点都不接触手机，了解外界信息太少，对孩子眼界与格局都是一种限制。随着经济形态不断地变化，很多新的产业伴随着网络在发展，孩子未来长大成人选择工作的时候，也是离不开网络离不开手机。
因此，手机并不是“炸弹” ，一昧的让孩子完全拒绝，其实也是对孩子的一种抹杀。任何事物都有两面性，在一定的限制下，孩子接触手机也并不完全是坏事。
当然了，孩子心智不成熟，对新鲜事物抵抗能力差，这也是我们不愿孩子过多接触手机的原因之一。但我们也清楚，没有手机前，还有电视、漫画书，同样也对孩子学习成长不利。
孩子喜欢玩手机，家长应该怎么办？
1.以身作则
玩手机也要区分时间，孩子地抗议诱惑能力差，家长要以身作则。尤其是吃饭的时候，家长不要玩手机；辅导孩子写作业的时候，家长也不要玩手机，不然很容易分散孩子的注意力。

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2.约法三章
家长与孩子做好协议，不管做什么事情，都需要承担后果。规定了每天玩多久的手机，自觉去遵守。奖励与惩罚并行，孩子成绩上升了，可以适当延迟十分钟；但是学习成绩下降了，就要缩减玩手机的时间。

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有了对规则的敬畏感，自制力也会慢慢提升。并且在这个过程中，孩子能够规则中自主思考，明白有些事情自己可以做主。
3.限制内容
手机中的信息比较庞杂，不同的年龄段，能够接触的范围也是有限制的。一些超出孩子年龄承受范围的内容，必须要排除在外。如今很多手机当中，都有着一种“家庭守护”的模式，家长可以限定孩子使用的软件，时间以及内容。
堵不如疏，完全不让孩子不接触手机，并不是什么好事。合适的时间合适的规则下，孩子也能够从手机中获取到很多知识与信息。不过于骄纵，也不过于严厉，与孩子多沟通，了解孩子内心的变化，手机也并不完全都是坏处。