我的游戏我做主——怀远县幼儿园探索实践“安吉游戏” 你看

你看，孩子们在积木区拼搭化身为“万能工匠”；你看，孩子们在“森林”爬网、爬轮胎，体验“穿越火线”；你看，孩子们在沙水区探索沙子的秘密；你看，春天的时候，孩子们在农场撒下种子，到了秋天，他们快乐地采摘劳动果实……在怀远县幼儿园，安吉游戏的魅力无人可以抵挡，孩子们可以大声地说：“我的游戏我做主！”

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“安吉游戏，放手探索” ，让宝贝们乐在其中，究竟有怎样的魔力呢？不再限定游戏的玩法，一切从幼儿的自主游戏出发，老师做游戏的支持者、合作者和引导者，形成一个自然且自我完善的系统，让幼儿在爱、投入、反思、冒险、喜悦中获得成长……看！怀远县幼儿园的安吉游戏故事开始啦！水利工程翻沙、造渠、引水......大自然中沙水的流动性和可塑性给孩子创造了更多的可能，孩子们沉醉其中。孩子们尝试打造“水利工程” ，为了把水引进沙池，想了很多办法：利用PVC管子连接了很长的引水管道，有的用水桶提来很多水，有的用压水泵泵水。看似复杂的“水利工程” ，在孩子们的操作之下，水很快便流到了需要的地方。乐玩地垫今天我们玩什么？一块地垫......就这单一枯燥的小地垫就可以玩上半天？会有趣吗？会让孩子们一直满怀激情的参与其中？一块小小的地垫可以怎么玩？孩子们把地垫背着跑、放在膝盖中间夹跳，又把地垫当小床、当帽子、当飞盘，当扇子……还有的孩子用地垫拼成一条长长的小路或者山洞，原来小小的地垫有这么多有趣的玩法！

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轮胎废旧的轮胎，是孩子们眼中的宝贝，它拥有多种玩法让户外活动更加丰富有趣。有的孩子将轮胎平放在地上，孩子们单脚或双脚从轮胎上跳下，或者跳进跳出轮胎的空心；有的孩子将轮胎平放在地面上，当做“小桥” ，依次从上面走过；有的孩子扮演“赛车手” ，一边跑一边双手滚动轮胎往前推；还有的孩子将轮胎当做“滑翔车人当“司机” ，一个人当“乘客” ，到达想去的地方，真是趣味多多……积木区在建构区，孩子们自发地三五成群，用积木搭建了各种类别的游戏情境。孩子们开始分工合作，有的搬运积木，有的负责搭建，整个上午，孩子都沉浸在自己的游戏王国里，忙得不亦乐乎。过程中收获的不只是快乐，还有团队协作。百变扭扭乐你永远不会知道小孩子的脑瓜会蹦出怎样新鲜的主意。面对这么多的扭扭乐材料，孩子们在摆搭之前首先和小伙伴商量好他们需要去搭建些什么，然后他们主动去观察和思考选用那些扭扭乐才能构建出他们所构想的形象。他们通过拼一拼、扭一扭，小组合作的方式拼搭出了蜻蜓、孔雀、小汽车、过山车……简单一根扭扭乐，在他们手里变得乐趣无穷。

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多变安吉梯几个高矮不等的木架，几块木板，一格一格的木梯，在孩子们的手中千变万化。每次来玩安吉梯，孩子们都异常兴奋，他们不断变化，组合材料，各种好玩的游戏也因此产生……从小心翼翼到稳步前进，孩子们对于自己搭建的“滑梯”总是玩不够。一句“谁来帮帮我”、“我来帮你” ，培养了幼儿在自助游戏中主动探索、交往，互帮互助的能力。奇趣洞洞墙幼儿园的走廊里也是孩子们快乐的天地， “洞洞墙”更是以它鲜艳的色彩、多样的种类、多变的玩法、奇异的造型深受孩子的喜爱。快看，有的小朋友动作灵活迅速，不一会儿搭建的东西已经初具模型；有的小朋友从容不迫，不慌不忙地搭着，注重打好基础；有的小朋友在一旁辅助他人搭建，注重团队合作。一个个的积木在孩子们的精心构思下，变成了一件件富有创意、形象生动的作品。