干细胞|辟谣：关于教育的小思考，教育到底是什么？( 二 )

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我在门诊经常会说的一句话就是——孩子也只有大概十几年的时间的长个，但是我们有一辈子的时间学习。
我觉得我们家长可以每天让孩子养成一个成长的习惯，然后施完肥，晒晒太阳，然后我们静静待花开。
现在门诊很多家长带孩子来看病，但其实有很多小朋友进来以后跟我讲：叔叔我没病，我妈有病，我爸有病。因为我们的参照系弄错了，在社会的强烈压力下，在社会的各种各样的标准的挤压下，然后在激烈的竞争的挤压下，我们的孩子最后都被异化成各种各样的指标体系，然后成我了这种挤压下的一个怪胎怪物，他不快乐也不幸福。
作为一个已经工作了快二十七八年的大学老师，我特别要跟大家强调教育要像一束光照进孩子的心灵，让孩子要学会终生的学习，热爱学习。
我们现在要让他接触世界，然后保持他的好奇心，保持他热爱学习的这种动力，然后要慢慢地然后成长起来。

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这个时候不一定那么着急，更多地要让孩子自己思考，自己觉醒，自己去寻找，我想孩子才能保持终生的好奇，终生的学习热情。然后这个可能是我们目前特别要重视的一个问题。
我觉得我是做的这个课不是单向的灌输，我的教育理念是双向的灌输启发式的教育。因为毕竟心理学不是我的专业，我只是后面在工作中发现除了客观指标上比如身高体重的变化以外，其实心灵的成长更重要。所以大概在十几年前我才开始研究心理行为的问题，现在把这些经验、这些体会跟大家分享，希望对大家有帮助，谢谢大家。

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