小华|班主任：班里考前十名的孩子，几乎都来自这四种家庭，你家是吗？

文|西红柿妈妈每次大型考试之后，老师都会召开家长会，考试成绩名列前茅的家庭，孩子意气风发，家长喜笑颜开。考试成绩不好的，孩子垂头丧气，家长愁眉苦脸。家长们都希望自己的孩子能够学习好，老师都是一样的老师，为什么别人家的孩子学习成绩就好，自己家的就不行呢？我们看看老师是怎么说的吧？董老师当了30多年的班主任，是名特级教师，他总结了学习好的孩子，大部分都来自这4种家庭，大家对照一下，看看自己有没有做到。1、家长事先制定规则的家庭。有许多家长认为孩子学习好不好，只和孩子的智商有关系。孩子聪明，学习成绩就好，孩子不聪明，学习成绩就不好。我们发现孩子聪明是学习好的一方面，孩子做事讲不讲规则也是一个重要的原因。

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小睿是个13岁的男孩，他从小聪明伶俐，可就是学习一塌糊涂。爸爸妈妈不在家，他和爷爷奶奶生活在一起。老师经常请小睿家长到学校去，因为他上课从来都不听讲，还经常扰乱课堂秩序。小睿爷爷奶奶却从来不批评孙子，他们和老师说：“这孩子聪明着呢，他就是活泼好动。”小睿经常不写家庭作业，爷爷奶奶怕老师批评他，就给老师打电话找各种理由。小睿早上不想起床，爷爷奶奶就任由他上课迟到。今年才上5年级的小睿，居然不肯再去上学，因为在学校里不能玩电脑。家长溺爱孩子，孩子没有一点规则意识，孩子的学习成绩能好吗？学习成绩好的孩子，往往都是从小养成了良好的学习习惯。上课认真听讲，回家先完成作业，一步一个脚印踏踏实实学习。像小睿一样处处不遵守规则的孩子，不会形成良好的学习习惯，学习成绩自然也不会好到哪里去。早晨到时间就要起床，这是时间规则。在路上行走，就要遵守交通规则。孩子玩游戏，就要遵守游戏规则。集体活动要排队，这是遵守公共规则。孩子的成长，离不开规则教育。要想孩子学习成绩好，从小培养孩子的规则意识，还是很有用的。

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2、遇事家长可以控制情绪，能和孩子良好沟通的家庭。小亮和小华是住在楼上楼下的两个孩子，他们还是同班同学。小华学习成绩很好，在家也比较懂事。小亮就是一个比较“皮”的孩子，学习成绩也不大好。一次，小亮写作业很乱，妈妈就喊他：“我说了你八百遍了，你怎么就听不懂呢？你看看人家小华，哪有你这么让人费心？”小亮说：“你每天都只会跟我喊，人家小华的妈妈说话就很温和，从来不像你这么喊叫！”有的家长觉得，我不吼叫怎么引起孩子的注意力？我们吼叫孩子的教育方法，真的那么有效吗？事实证明是恰恰相反，父母对孩子的吼叫只会让孩子的大脑一片空白，起不到任何的教育意义。沟通是孩子从父母那获得信息的最大渠道，好好跟孩子说话，是教育好孩子的第一步。3、家长总是陪伴孩子学习的家庭。

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大家有没有见过这样的场景，孩子在写作业，爸爸或者妈妈在一边“陪”孩子写作业。爸爸两只手拿着手机，眼睛目不转睛地盯着屏幕，嘴里一边说：“好好写，写好点。”我们很多家长都“望子成龙，望女成凤”，把家庭的希望全部寄托在孩子的身上。可是孩子的成长，并不是孩子一个人的事。父母是孩子最好的榜样，家长爱学习的家庭，孩子的学习成绩一般都不会差。4、家长不过多干涉孩子的行为。小容今年15岁了，她就读于一所重点中学。元宵节，电视上汤圆的广告铺天盖地。小容对汤圆的制作产生了兴趣，于是她放下作业，自己制作起汤圆来。她通过自己的努力，终于成功地做出来一锅美味的汤圆。