「童心童语分享」日常生活中，如何保护孩子的好奇心？生活中的这些场景

生活中的这些场景，您一定不陌生：
3岁的球球不会穿鞋，平常一直都是妈妈给他穿好，今天他对妈妈说：“我想试试自己怎么把鞋子穿上？”妈妈说：“时间来不及了，还是我帮你穿吧，你穿得太慢了。 ”
5岁的然然喜欢玩拼图，可每次玩的时候，妈妈在旁边看着然然玩就着急。有时正确的拼图就在手边上，然然就是找不着，妈妈就会直接把拼图拿给然然，或者替他拼好。
妈妈希望6岁的牛牛多学一些体育运动，强身健体，踢毽子是比较方便开展的运动，于是妈妈打算教他。牛牛在踢毽子的时候，总是不能很好地控制力度，妈妈在旁边说：“你这样不行，你得用点力，你要学会控制……你至少要踢到5个才行，你看那边那个小孩子一下就能踢10几个……不行不行，再来……”

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6岁的闹闹每天都有很多问题：“为什么苍蝇会飞？为什么街上的树有一截是白色的？为什么苦瓜是苦的？为什么三叶草只有三片叶子而不是两片？……”爸爸通常下班回来就已经很累了，对于闹闹的问题，只能简单敷衍一下，然后就说：“爸爸累了，你别再问了。 ”
这些行为给孩子带来什么伤害？
这些话不知道有多少父母曾经对孩子说过，也许现在仍然在对孩子说。这些语言带给孩子的是什么？它可能暂时方便了父母，解决眼前的麻烦，但是，从孩子长远的发展来看，这些语言会给孩子带来什么样的后果？它伤害了孩子的什么？
3——6岁的孩子能走、能跑、能说话，开始对自己和身边的一切萌发出强烈的好奇，他向父母提出了种种问题，这些问题是孩子探索世界的开始，这个探索也会延续到孩子的一生。当父母的回应是上面那些语言时，它或许严厉、或许敷衍、或许体贴，但这些是孩子需要的吗？
每个孩子天生都充满了好奇心，但为什么当他们渐渐长大，懂得越来越多后，问题反而越来越少呢？作为父母，很难再听到孩子绕在屁股后面问东问西、问这问那了。哪怕偶尔有一次提问，也是草草没有下文，再也不像小时候，问了“天空为什么是蓝色的”之后，继续追问“海水为什么也是蓝色的” ， “云朵为什么是白色的”？仿佛他的好奇永远没有止境一般。

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好奇心有多重要呢？法国作家法朗士说：“教学的全部艺术在于唤起青年人生来的好奇心，以便日后使之得到满足。 ”爱因斯坦说：“好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。 ”居里夫人说：“好奇心是学习者的第一美德。 ”
兰海不仅自己对世界拥有强烈的好奇心，更把保护孩子好奇心的理念融入方方面面，在如何保护孩子好奇心方面，她给出4点建议：
孩子天生就有好奇心，我们不是在发掘而是在保护。
1、扩展孩子接触新事物的机会
2、增加孩子接触不同新事物的种类
3、在孩子探索行为的时候，父母在保证安全的情况下，不要制止或拒绝。
4、多问孩子“为什么” ，从而能够了解孩子内心的想法，而不是让孩子接受结果。

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伤害好奇心的4个举动
除了兰海老师给的建议之外，在保护孩子好奇心方面，也有几件万万不能做的事情，父母一定要注意，结合上面的例子，反思自己在和孩子相处过程中，有没有犯过类似的错误：