8.不喜欢跟小伙伴玩耍3~4岁的孩子在跟小伙伴们玩的时候 , 不应该仅仅是站在那里 , 而是会积极地参与进去 , 跟小伙伴们打成一片 。如果没有的话 , 建议你向儿科医生咨询一下 , 看孩子是否在社交技能方面有所延迟 。
9.难以记住看到过的东西学龄前儿童可以回答关于自己在书中看到的东西的问题 , 并可能根据书中的插图编故事 。
4岁的孩子大多还能背出书中喜欢的句子或诗词 。如果这本书你给他读过 , 等再次给他读时不小心忘记读某一部分 , 他会提醒你 。
Parlakian说 , 这意味着孩子正在学习利用图片讲故事的能力 , 而且他明白书中一些符号的意思 , 这都是孩子早期重要的识字技能 。
五个月宝宝智力低下的表现是什么?家长的这个问题可以这么反过来问:作为家长怎么样能够早期发现孩子的智力发育是否1正常?作为临床医生 , 我来帮家长解答 , 看家长是否有所启发 。
我们不管孩子处于几个月 , 出生以后 , 家长最关心的问题就是孩子是不是一个正常孩子?将来是不是一个健康聪明的孩子?而一个孩子的智力发育将会影响孩子的一生 , 所以 , 没有一个家长不格外关注孩子的智力能力的发育 。
孩子智力发育是一个笼统的概念 , 其实包括了人整个神经系统发育的过程 , 包括感知、运动、语言、情感、思维、判断和意志性格的发育 。
一、孩子神经系统发育是怎样的呢?1、神经系统发育:
【宝宝发育迟缓怎么办?从哪里能够看出来 小孩子发育迟缓有哪些表现】在胎儿时期 , 神经系统发育是领先与其他各器官组织的发育 , 胎儿到新生儿时脑的重量是成年人的25% , 即370克 , 神经细胞数目也与成年人接近 。随着月龄及年龄增长 , 神经组织体积不断增大、增多 , 4岁时神经髓鞘发育成熟 。
婴儿期特点:各种刺激引起的神经冲动传导是比较慢的 , 因此婴儿做活动容易泛化、疲劳、睡眠状态 。
新生儿期有觅食反射、吸吮反射、拥抱反射、握持反射及踏步反射;如果原始反射到了一定月龄不消失 , 则可能神经系统有问题 。看下表:
婴儿到3~4月前的肌张力较高 , 2岁以内做巴彬斯基征(用棉签划足底试验)阳性是生理现象 , 家长不必担心 。
2、感知觉发育:
视觉发育:
新生儿已有视觉功能 , 有瞳孔对光反射;第2个月开始有头眼协调和注视物体;3~4个月喜欢看自己手;6~7个月目光可上下随物体移动;8~9个月可以有看见小物体;1岁半可以区别形状 , 5岁区别颜色 。
听觉发育:
出生时鼓室还无空气 , 听力差;3~7日后听力就比较好了 。
3~4个月听到悦耳的声音会微笑;6个月能听懂爸爸妈妈叫他的名字;7~9个月能听到声源 , 区别声音;1岁半左右可以寻找声源;4岁听觉完全发育 。
一般6个月是孩子语言发育的最关键时期 , 家长一定要关注孩子的听力发育 , 否则 , 容易错过听力干预最佳时期 。
味觉、嗅觉及皮肤觉:
出生味觉、嗅觉就很好了 , 4~5个月对对食物的味道很敏感 , 是味觉关键期 , 此时应准备添加辅食 。
7~8个月时能区别芳香与臭味 。
新生儿的眼、口、手掌、足底等是皮肤触觉最敏感部位 , 2个月开始对疼痛觉开始反应 , 对温度很敏感 。
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