宝宝发育迟缓怎么办？从哪里能够看出来小孩子发育迟缓有哪些表现

宝宝发育迟缓怎么办？从哪里能够看出来？要确定蹒跚学步的孩子或学龄前儿童的发育是否在正常轨道上，以下9个问题可以帮你做判断。

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1.词汇量是否超过200个大多数3岁的孩子都可以说出身体部位、日常用品等词汇，以及基本的代词，如“你”“我”“他”等。这个时候的孩子也会开启“十万个为什么”的模式。语言或发音问题是学习障碍的最初表现之一。如果孩子的听觉或语言处理出现障碍，其大脑就难以对声音或语言进行正确解析。
长期从事特殊教育的专家M a r kGrif f in说，未确诊的听力损失，甚至是慢性耳部感染，也会推迟说话时间。孩子在出生的时候就要检测听力， 5岁左右应该再检查一次。如果你对此感到担忧，也可以在孩子5岁之前多去医院做检测。
2.理解“数字”的概念3岁大的孩子，也就是学龄前儿童，应该已经理解“数字”的概念，并且能够利用手指来表示自己的年龄。这个年龄的孩子应该会“数数” ，并且可以按照顺序说出几个数字（尽管经常会跳过某个数字）。等到了4岁的时候，通常能够数到20 。
Griffin博士说，如果孩子一直学不会计数的话，会干扰对数字的理解，以及对时间的认知，这是一种明显的学习障碍，家长一定要重视。
3.能够认识一些文字3～4岁的孩子应该能够认识一些文字，甚至是自己的名字。如果在这方面落后于大多数同龄人，那可能是语言处理障碍或阅读障碍，这是一种会导致阅读、写作和拼写困难的学习障碍。美国国立卫生研究院的一项研究显示，患有多动症的儿童，在大脑发育的某些方面可能会比其他同龄儿童落后至多3年。
4.管理自己的情绪Parlakian称，孩子刚上幼儿园的时候，社交和情感技能是非常重要的。他需要有能力跟同龄人合作，而且在沮丧的时候，能够管理好自己的情绪，不打人，不发脾气。
Parlakian还表示， 5岁的孩子应该能够以适合自己年龄的方式控制自己的情绪，比如坚持克服障碍或挑战，而不是像年幼的孩子那样沮丧地放弃。
如果你的孩子并不是这样表现的，这也并不意味着他一定患有多动症或将会发展成学习障碍。Grif f in博士建议家长要密切关注孩子的情况，以便进行早期干预。
5.能正确使用餐具3～4岁的孩子大都能够自己正确使用餐具，而不是用拳头攥紧餐具。同样地，学龄前儿童也能够掌握正确的握笔姿势。不会做这些的孩子，可能在精细运动技能上出现延迟，这是书写困难的早期迹象，也是一种学习障碍。
6.忽略别人的“呼唤”如果孩子会忽略别人的“呼唤” ，那可能暗示着听觉或视觉处理方面的缺陷，这会阻碍他理解和利用听到或看到的信息的能力。同时，这些缺陷会影响孩子的语言和记忆，还会影响他判断物体在空间中的具体位置。
7.不爱动想让一个学龄前儿童待在一个地方不动，那是不可能的。
3岁左右的孩子是最闲不住，最爱晃荡的。他应该对上下楼梯、拧开门把手都驾轻就熟。如果你的孩子还做不到，那可能会有严重的运动发育迟缓。

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