不管你的孩子多优秀，上学后都有可能被孤立，我用4步代替心疼( 二 )

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不管孩子多优秀，上学后都有可能被孤立，我用4步代替心疼，你也试试看
在学校里，是否“被孤立”与孩子优不优秀关系不大，一般来说，越优秀的被孤立的概率越大，尤其是女孩子。不过，有句话说得好：“雄鹰孤独翱翔，野狗搭帮结伙” ，一个优秀的孩子他们的时间大多放在自我提升上，哪里有那么多心思搞这些。
不过，如果你的孩子真的被孤立了，导致在班级过得很辛苦很不开心，我们家长也要学会适当引导。让孩子能力强大的同时，心理也变得强大起来。
第一步：倾听
当孩子遇到不开心的事时，家长需要抽出时间耐心倾听孩子在学校的感受，多听听孩子内心的语言，少发表反对、不认同的言论。倾听不仅是打开和孩子心灵的沟通渠道，更是你了解她成长过程中内心世界的最佳方式。

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第二步：认同并感受
顺着孩子的话说：“你对这个副班长也不错啊！你看她没带笔，你就借给她；她成绩没考好，你还安慰她；你处处都帮着她，她怎么能这样呢？”
通过一步步认同孩子的感受，顺着她的话，让她把心里的难受和看法全部说出来。孩子把心理的委屈说出来之后，会感觉舒服很多。这种感觉就像大人平时遇到难过委屈的事情时，有个人愿意承担我们的情绪垃圾桶，听我们倾诉，以此达到缓解情绪的作用，是一样的道理。
第三步：给予孩子陪伴
接下来，家长可以带着孩子去做一些孩子喜欢的事，比如吃好吃的东西、去公园玩，帮助孩子进一步释放自己压抑已久的不良情绪，然后找机会边玩边告诉孩子：“你有什么困难，都可以和妈妈说，妈妈会全力以赴帮助你” 。

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第四步：协助&反思
最后一步，就是让孩子反思“我为什么被孤立？”“被孤立了，我该以什么心态去应对”
让孩子想明白：为什么副班长要孤立我？原来是因为平时我太锋芒毕露了，什么都比副班长做得好，老师总是夸我。她是因为嫉妒我优秀，所以不喜欢我。
为什么其他同学都听副班长的话，要跟着孤立我呢？我又没得罪其她同学。可能是平时我只想着讨好副班长，忽略了和其她人建议友谊，所以大家都听她的。从明天开始，我要试着和其他同学玩，副班长不和我玩，我可以主动找其他不和她同流合污的。
老师说过：“要学会享受独立和独来独往，雄狮从来不屑与野狗为伍，自己足够强大才是王道” 。举个例子告诉孩子：你表哥当年就是市状元，你看他每天都在交朋友吗？他的时间都花在学习和自我提升上面，所以才那么优秀。
【不管你的孩子多优秀，上学后都有可能被孤立，我用4步代替心疼】告诉孩子：人足够优秀了，自然会吸引到一样优秀的朋友；在学校里，最重要的任务是好好学习，而不是想着怎么交际。

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