讲道理，发脾气，刻意感动，是改变孩子叛逆的蠢办法，越教越难改

你们有没有被孩子叛逆的瞬间逼疯过：
我家住三楼，每次都是走楼梯上下，我家这个逆子从来不走，总是喜欢爬扶手栏杆，爬上滑下。衣服弄脏了是小事，关键他有时趁我不注意，从趴着滑下去变成正面坐着滑，看得我惊心动魄。我失去耐心了，在楼道里就开启了河东狮吼模式，事后又长篇大论跟他讲道理；
这几天一到晚上八九点，孩子就嚷嚷着要下去找小伙伴玩。我跟他说：“变天了，小朋友都不会出来玩了” 。他不信，哭着闹着，不管你跟他说什么都不听、听不进兴趣，无论如何都要下楼。顶嘴气得我不行，扇了一巴掌，老实了，躲被子里哭泣去了…… 。

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在教育孩子叛逆这条路上，我不是没有努力过：从一开始的好好讲道理，到控制不住自己发脾气，最后耐着性子实施了一招刻意感动，然而结果都是“徒劳无功” 。孩子反而越来越叛逆，一发不可收拾，随着年龄长大，最后直接无视父母的存在性。
教育孩子叛逆的蠢办法之一：“讲道理” ，说得再多也是无效输出
试图通过讲道理，把孩子从叛逆的边缘拉回来，我发现这是很多家长在发现孩子叛逆时，最初、也是最常见的解决办法。想让孩子自己意识到问题，然后主动改掉毛病。虽说出发点是好的，但是这种方法真的没用。
因为你讲≠孩子会听：
你一直在注意该如何跟孩子讲道理，却忽略了如何让孩子听进这个道理，举个例子：
【讲道理，发脾气，刻意感动，是改变孩子叛逆的蠢办法，越教越难改】你不让孩子在楼道滑扶手，说危险、会受伤。但是孩子并没有觉得危险啊！他又没受伤！即便别人受伤了，但是自己没受伤啊，为什么不能滑？即便你再严肃地跟他说了，她也最多不在你面前滑而已。
而且孩子年龄越小，听进道理的概率就越低。所以我们在用道理教育孩子时要牢记一句话：讲道理，就是明白人对“不明白”的人说话，并让对方深信不疑，主动照着做。

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告诉孩子这个道理，并不是灌输和说教
过于表面、没有切身体会过的理论，只能影响孩子的见解，但却影响不了孩子的行为。我们要学会让孩子明白“你说的是对的” ，你要学会让他自己去“认错” 。怎么认？举个例子：
有段时间一到晚上八九点，孩子就嚷嚷着要下去找小伙伴玩。我跟他说：“变天了，小朋友都不会出来玩了” ，他不信。接下来我就按照他的意思，带他下去玩，不过约定好，下去了要呆多久才能回来，不呆够不能回。
孩子到了下面，黑黢黢的，没有一个小朋友，还很冷，没玩两分钟就想着回家了。我告诉他，约定好的没有十分钟坚决不能回。到了十分钟，回到家，孩子表现得异常乖，洗完澡乖乖自己睡觉去了。
你要让孩子明白你说的是对的，比起口头强调，适当地切身体会会来得更有效。

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教育孩子叛逆的“蠢办法”之二：发脾气，越发孩子越叛逆
带着情绪教育孩子，是家长们在解决孩子叛逆问题时，不自然产生的教育方式。从骂到打、摔东西，想以此来改变孩子的行为，没成想，这样的做法非但改不掉孩子的坏毛病，反而让孩子越发叛逆。
我儿子读小学那会，特别迷恋各种卡片，一张卡片2块钱，他买了上百张。每天回到家要么不做作业摆弄那些卡片，要么潦草敷衍做完后，拿着卡片去找同学玩。成绩一落千丈，好说歹说过很多次，无效，孩子爸气得不行，立马当着面把他的卡片全撕了。