讲道理，发脾气，刻意感动，是改变孩子叛逆的蠢办法，越教越难改( 二 )

本以为孩子会有所改变，结果第二天他又拿着零花钱买卡片去了，不过这次他做得很隐蔽，把卡片藏了起来…… 。

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试图通过发火来改变孩子叛逆，见效快，副作用极大：
家长发火、发脾气，孩子第一感受不是反思自己犯了什么错，而是被你的情绪吓到。在你发脾气教育他的时候，他压根听不见你在说什么，多是觉得内心恐惧，希望早点结束这场教育。所以，他日后再犯错、偷偷犯错的可能性更大。
家长发脾气教育孩子，无形中给孩子塑造了一种暴力教育方式，一来孩子也容易变得情绪化；二来他们也会变成你的样子去和他人相处。
你通过发脾气、暴力让孩子屈服，对于一些性子倔的来说，可能就会把他们越逼越叛逆。
想要教育好孩子，想让孩子听进去你在教育他什么，请先学会控制自己的情绪，别让“脾气”吓走了孩子听下去的勇气。

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教育孩子叛逆的“蠢办法”之三：刻意感动，感动的只是你自己
我有个朋友，她属于自我感动式的性格，连教育孩子亦是如此。面对孩子叛逆，屡劝屡不听时，她“趴”地一声跪在孩子面前，求孩子听话、求他改变自己、求他心疼父母挣钱不易。然而这种刻意的感人举动，孩子无动于衷，最后感动的只有她自己。
刻意式感动，有几种常见的招数：
天天在孩子耳边念叨，父母多辛苦、挣钱多不容易、身体多不好、多累；
孩子犯错，跪在他面前求他不要
在
这样了；
自以为是做一些孩子会感动的事…… 。
为什么孩子不受用父母这种刻意感动的方法呢？
有句话说得不假“养儿便知父母恩” ，换句话说：等你养育了孩子，才知道父母的恩情。孩子在小的时候，尤其是青春期叛逆期时，他们还没有办法感知到父母对自己的关心操心程度，反而容易认为父母管太多、看我不顺眼才这样。
你在他面前做的一些刻意感动的方法，可能会让他们感觉你在用“父母”这个角色威胁逼迫他们。即便表面上妥协了，可是在孩子心理“他们是拒绝的” ，所以再次犯错的可能性很大。

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人与人是平等的，没必要用这招过激、卑微式的刻意感动
孩子和家长虽然有着年龄、知识经验以及养育关系的差距，但孩子也是人，他和大人是平等的，需要被尊重。孩子犯了错，理所应当得到惩罚，千万别把认错对象搞反了。别犯错的是孩子，认错的却是大人。