注意力|脑神经专家：3岁前看电视和不看电视的孩子，差距在7岁开始出现

导读：随着电视机、手机、电脑等等各种的视频电子工具的不断普及，孩子们看电视已经不是一件稀奇的事情了，甚至是孩子不看电视才算是一件出奇的事。而且，小孩子看电视的年龄也呈现出越来越低龄化的现象，很多小孩子在三岁之前就有了看电视的习惯。

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而家长们也承认，在照顾孩子的过程中，给孩子看电视确实能够让孩子安静下来，孩子会更好带也更好喂养一些。然而，孩子们太早看电视必然也会存在着不少的坏处。有脑神经专家就表示：在3岁之前，看电视和不看电视的孩子，其中的发展差距在7岁就会开始出现。
而这些差距主要就包括：

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一、个人专注力的发展
经常看电视的小孩，最大的影响就在于个人专注力之上的发展，很多家长会觉得自己的孩子能够安安静静地看一个多两个小时的电视，表示自己的孩子注意力能够集中在上面。然而，事实上恰恰是相反的，电视画面的不断切换改变，孩子的注意力几乎就很少停留在一件事情上。
而3岁之前的小孩正处于大脑活跃发展的阶段，个人的思维能力、注意力等等都是培养的关键阶段，而经常看电视的孩子，专注力必然就会受到严重的损害。到孩子7岁开始上学的时候，就很难将自己的专注力集中起来，从而影响到学习。

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二、自主思考能力的发展
小孩子的大脑发展很重要的一部分就是自主思考能力的锻炼，这样才能够更好地刺激孩子大脑的发展，形成孩子独有的思维逻辑和问题处理能力。想要锻炼孩子的自主思考能力，就需要孩子拥有一个完整的学习输入以及运用输出的过程。
而孩子在看电视的时候，只有频繁的输入过程，而没有运用输出的部分，孩子长时间处于这种接收状态之下，大脑容易处于停滞的状态。频繁的印象输入，同时也会让孩子的思维模式变得固化起来，原本属于孩子的个人创造力与创新力也会变得平庸。

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三、语言表达能力的发展
有的家长会觉得电视机不断地在播出声音，孩子一定能够从电视中学习到足够多的语言表达素材，能够更好地掌握说话的技能。然而，孩子的语言发展和大脑的发育一样，是一个双向输入输出的过程，而孩子看电视的时候，只有语言输入的过程，而没有表达输出。
并且，电视机中的话语常常没有足够的指明表达，孩子能够从中理解的语言指意内容是很少的，因此也不知道具体的内容意义是什么。但是，在实际对话场景过程中，会激发孩子个人的认知、理解、整理、筛选、表达等多方面的思维发展，让孩子更容易学会说话。

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四、外界事物感知力的发展
小时候经常看电视的孩子，对于外界事物的感知力是不如不看电视的孩子的，并且看电视的孩子对于其他的东西兴趣度都不高，严重的还会有反应迟钝的表现。这主要是因为看电视之下，孩子的思维模式比较单一，久而久之就会成为了固定的模式。
而不看电视的孩子，对于外界事物的感知力和反应度都比较高，会对自己周围的东西都表现出足够的兴趣和好奇心。感知力高的孩子，在日后的学习、人际交往之上，也会表现出更多的积极性和主动性，性格也更加的开朗。