吃苦|最像真理的教育谎言：孩子，你得吃苦啊！亲子成长|家庭教育

一个孩子，大概在还没上小学的时候，就会听到家里老人说，“吃得苦中苦，方为人上人” 。

等这个孩子读三四年级了，语文课本里会有“卧薪尝胆”的故事，五六年级，又有“悬梁刺股”的故事。

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上初中了，成语故事已经不够档次，得来点诸子百家的原著，比如“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”
等到上大学，自己找点书看看吧，找到一本尼采的名作《偶像的黄昏》，里面说“那些杀不死我的，必使我更强大” 。
毕业之后初入职场，996很辛苦，逛书店的时候却看到一本书的名字叫做，《别在该吃苦的年纪选择安逸》。

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中国人似乎很崇尚“吃苦”，老百姓甚至会把“苦”当做某种个人的精神财富，就好像你过去积累的每一次“苦”都能转化成正能量，如果你现在还感觉生活很艰难，那就是当年上学时候吃的苦还不够多。
真是这样吗？

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我们先来看看“苦”到底是什么。
【吃苦|最像真理的教育谎言：孩子，你得吃苦啊！】大概可以这样给下一个定义：就是你在做一件没有什么愉悦感的事情，或者处在一种不舒服的状态下，那种很压抑的很被迫的感觉，就是苦。
那我们首先看看，吃苦就一定会进步，不吃苦就一定没有进步吗？
比如你是一个大学生，有一个正在做的实验项目，你突然产生了一个大胆的想法，结果一试发现行不通，这个时候导师过来给你做了正确的示范，你学会了。你吃苦了吗？没有。进步了吗？当然进步了。
又比如你是一个小学生，总是在家里被父母盯着做功课，只要做错了就各种挨批，在这种高压的环境下，你学了好几年，反正成绩就是上不去。你吃苦了吗？吃了。进步了吗？好像没什么进步。

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上面这两个例子，都属于接受了负面反馈，但负面反馈也不等于非得吃苦。
用一个比较学术的说法，人们把成长进步归结于吃苦，是一种典型的归因谬误。因为“苦”只是某种事情的副产品，“苦”本身没有价值。
比如我们说台上一分钟台下十年功，像京剧舞蹈演员之类的童子功，好像都挺苦的，我们管这个叫“苦练”，那最后从台下走到台上，是因为“苦”吗？不是，是因为“练”，“苦”只是“练”的一个副产品。
一个妈妈带女儿去学习芭蕾，压腿是基本功，几岁的女儿一边练一边疼得直哭，妈妈看着也心疼，然后妈妈就咬着牙让女儿坚持，并告诉女儿：先苦后甜。

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最后女儿学会了，她是因为当初压腿特别疼才学会的吗，当然不是，是因为日复一日的练习。就像我们说“良药苦口利于病”，真正利于病的是那个药的有效成分，而不是因为苦——现在给小朋友吃的药普遍都是甜的，但是不影响药效。