小学生|小学生网课不能超过2.5个小时怎么回事为什么不能超过2.5小时不超过2.5|网课

【小学生|小学生网课不能超过2.5个小时怎么回事为什么不能超过2.5小时】国家卫健委做出规定：小学生每天线上学习不超2.5小时，是为了更好的保护孩子视力，避免因网课时间过长而近视，小学生网课不能超过2.5个小时怎么回事？为什么不能超过2.5小时？下面带来介绍。

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小学生网课不能超过2.5个小时怎么回事？
国家卫健委发布了《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引(更新版)》，其中对线上学习时间做出明确限制，小学生每天不超过2.5小时，每次不超过20分钟;中学生每天不超过4小时，每次不超过30分钟。减少线上学习外的视屏时间，除教育部门安排的线上教育时间外，其他用途的视屏时间每天累计不超过 1 小时。
同时，指引还要求，线上学习期间，应做到合理选择和使用电子产品，确保科学用眼。尽可能选择大屏幕电子产品，优先次序为投影仪、电视、台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、手机。应选择屏幕分辨率高、清晰度适合的电子产品。使用电子产品时，调节亮度至眼睛感觉舒适，不要过亮或过暗。

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此外，复学后近视预防方面，指引要求，学校应减少电子产品使用，使用电子产品教学不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。非学习目的使用电子产品，单次不宜超过 15 分钟，每天累计不宜超过 1 小时。年龄越小的儿童使用电子产品的时间应越少。 6 岁以下的学龄前儿童应尽量避免暴露于手机、电脑等视屏环境。
为什么不能超过2.5小时？
《指引》指出，要合理安排每日生活。疫情期间家庭应营造良好的氛围，家长帮助孩子保持学习规律和生活节律，保证孩子作息规律、睡眠充足、体力活动适量。在每天保证充足的睡眠时间方面，小学生应达到10小时，初中生9小时，高中生8小时。居家学习时，应避免形成晚睡晚起等不良习惯，以减少对生物钟的干扰。

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针对复学后，《指引》指出，长时间使用电子产品会造成眼部不适，并增加近视风险。复学后儿童青少年应及时减少电子产品使用时间。《指引》建议，使用电子产品教学不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。非学习目的使用电子产品，单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。同时，年龄越小的儿童使用电子产品的时间应越少。6岁以下的学龄前儿童应尽量避免暴露于手机、电脑等视屏环境，家长应起表率作用。
《指引》指出，疫情期间学校体育课和30分钟大课间应在户外进行，错时、错峰，增加学生体育活动时的距离。每天保证2小时以上的户外活动时间，倡导近视儿童青少年每天户外活动3小时以上。复学后提倡儿童青少年通过步行上下学、课间走出教室、下午放学后先进行户外活动后完成家庭作业等方式，增加户外阳光接触时间。
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