儿子今年7岁了，想让他从小学习中医，应该怎么培养？中医是中华传统文化的精粹，是哲学，是医学 。在中华民族几千发展历史中，功不可磨 。３０年前我在大学学中医的，后来虽然改行了，但是我说，中医影响了我的一生：影响我的思维方式、影响我的待人接物、影响我的生活方式，等等 。
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让孩子从小接受中医的教育，现在看应当是对孩子的自身修为，对孩子今后的发展都是一条极好的选择 。中医，会得到越来越多的人点赞的，这不仅仅是在国内，也包括在国际上 。
我觉得可以这样培养孩子：１、让他从思想深处接受中医，培养自发的兴趣和爱好 。２、为他提供古文的教育，为中医学习打基础 。３、给他提供中医的学习氛围，并且有一位明师（不是名师），从小来带着他，言传身授，传承千年中医文化的博大精深 。４、等高中毕业时，让他再考上中医药大学，接受现代中西医学的教育，得到全面发展 。
欢迎大家在评论中，发表您的观点 。谢谢！！！
学生需要普及一些中医知识吗？如果有这方面性趣普及一下中医知识，也是一件好事，最起码懂一点中医知识可以为自己身体服务，也可以帮助别人，这是最直接的利益 。
中医能从根本上解决问题，也就是从根源上治起，这是西医所不能比的，通过中医的调理能逐渐把病情减轻或从根本上解决掉，不象西医治标不治本，中医可从根本上解决问题，但过程慢，煎药较麻烦，有这个缺点 。
至于学生需不需要普及中医知识这个问题，我觉得学中医并不是一件易事，中医学院的学制都要四年以上，所以，我认为要有性趣的人才行，就这样 。
中医药文化读本已出版发行，对中医药教材进小学大家有什么看法？中医文化是中国几千年来传承下来的文化瑰宝 。中医文化进教材是中国对中医文化的一种保护，也是对中医文化的一种发扬光大 。单就这一次新冠疫情来说，中医就起了很大作用 。
当然，中医文化也不是十全十美的，我们对其也要在批判中继承 。去其糟粕，吸其精华 。中医文化进教材，相信国家对这一块是做好按排了的 。
从娃娃抓起，中国多出几个李世珍，只日可待 。
浙江省五年级小学学中医课，课程内容是什么样的？谢谢邀请！不管上课教什么内容，中医阴阳五行理论都与小学所授自然科学，天文地理，政治教育，现代医学常识相违背！小学生尚未树立正确的人生观，世界观 。不宜过早接触中医知识，会对孩子接受现代科学知识形成阻碍，认认花草还可以，一但牵扯到性，味，归经，总不能告诉他埋在土里，淹在水里，见不到太阳的属阴，性寒，凉 。
见得到太阳的属阳，性热，燥 。
一半见得到太阳，一半见不到太阳的性甘，平吧！这也是对中医的不敬！不过中药好象是这么分的！呵呵！扯远了，中药进小学，我不赞同！
中医基础诊断包括哪些内容？中医诊断，望闻问切 。
望即望色 。通过观色（脸色、唇色、望舌）来把握病人的身体状况 。
闻即闻味闻声，通过气味和声音来辨别身体 。
问即问身体感觉和表现，如问二便，问身体舒服与否 。
切即号脉 。通过脉的状况，分辨人的情况 。
以上是中医入门常识 。现在国家让小学生开始学中医 。也就是说，这类常识应该普及，是个中国人就应该掌握的 。
望而知之谓之神，闻而知之谓之圣，问而知之谓之工，切而知之谓之巧 。
【儿子今年7岁了，想让他从小学习中医，应该怎么培养 适合小学生的中医知识】
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