顿悟！当我把孩子当种子养，整个人都好多了当妈久了

当妈久了，看什么都能联想到养娃。
这几天我在读《袁隆平的世界》，是冲着伟大又可爱的袁爷爷去看的。
读到其中一段，突然对养娃这事，有了新的感悟。

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在研究杂交水稻之初，袁爷爷在稻田中发现一株特别高的稻子，穗又大又粗，一看就是个好苗子，袁爷爷欣喜若狂把它带回实验室培养，第二年，满怀期待把种子种下去，结果种出来的稻子高的高矮的矮，穗大的大小的小，一点没有“老子”鹤立鸡群的样子。

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这是怎么回事呢？
袁爷爷翻阅资料，看到了孟德尔的遗传学，理解了这叫遗传分离现象。

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学过生物的都应该知道，到了下一代，遗传性状就会分离，包括我们人类也是这样。
说人话就是，你是学霸，也不影响生个学渣。

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我突然想啊，如果把孩子看成一粒种子，很多育儿焦虑就会豁然开朗。
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如果把孩子看成一粒种子，就会理解很多养娃路上的困惑。
比如夫妻俩一个211一个985 ，生出的娃，学习就是不开窍。
闺蜜老公，高考全省前10 ，数学竞赛获奖专业户。
孩子一年级，他踌躇满志，慢慢发现， 10以内加减法，这娃搞不太清，大家说等二年级就好了。
进入二年级，他摩拳擦掌，直到孩子拿了一张78分的数学卷子回家，一脸傻白甜地说：爸爸，我进步了哦，一年级考了42分，没敢告诉你。

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算了，也许是遗传了妈妈的文科天赋呢？
来到三年级，开始写小作文了，要守得云开见月明了吧？
娃的文风怎么说呢？发挥稳定，写什么都是“好看极了，好玩极了，好吃极了，开心极了” ，小时候读的上千本绘本，都喂了狗。

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明明是亲生的崽，除了长相，好像跟自己毫无关系。
学渣同学家的娃，却开挂一般，总是考满分，常常被表扬。
这如抱错了孩子一样的扎心现实，到底是怎么一回事？
如果把孩子当成一粒种子，就很好理解孩子为啥不像你。
娃呀，就像孟德尔种下的豌豆，高的高矮的矮，性状分离了。
你拿到的这个种子，也许刚好没有遗传到你善于学习的基因。

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我也能理解了，每家生3、5个娃的年代，都是一样的父母，怎么就有的优秀，有的拉胯。
一家子兄弟姐妹呀，就像袁爷爷实验田的稻子，穗大的大小的小，性状分离了。
那个年代的父母不焦虑，一辈辈就是这样长大的，每家都好几个孩子，有操心的也有省心的，他们对天性有深刻理解，也摆正了自己的园丁位置。
袁爷爷的老师说“施肥不如勤换种”

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侧面证明了园丁（父母）能做的有限，拿到什么种子，你就得顺其自然。
那一代父母拿到的种子多，按照性状分离3:1的比例，多生几个，总能碰上有出息的娃。（恍然大悟，为啥国家鼓励生3胎啊）