大运动发展越好，孩子越聪明？脑科学：做好这两点就能提升智力我们经常会遇到这种情况

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我们经常会遇到这种情况，年龄差不多的孩子，大运动发展情况却大不相同，有的孩子10个月就会走路了，有的孩子15个月才逐渐走稳当，有的孩子6个月就爬得飞快，有的孩子9个月才学会爬行，还有的孩子根本就没爬过。
没有对比就没有焦虑，面对这样的差异，有的家长可能会焦虑，我们家孩子大运动发展不如别人家，是不是不够聪明？智力方面不如别人家孩子优秀？

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大运动发展速度的快慢不能决定孩子智力发育的起点
如果一个宝宝15个月大的时候还不会走路并不意味着他高中学不会微积分，也不意味着他不能在篮球队当前锋，只要掌握运动技能的时间扔属于正常范围内，就没有必要担心他以后的成绩---《大脑发育的黄金五年》
上面这段话揭示了我们对孩子大运动发展速度不够快的焦虑是多余的，如果我的孩子不如别人家的孩子走得早、爬得快，但只要在正常范围内，就不必担心孩子智力是不是有什么问题。
只有在孩子的大运动发展速度特别迟缓，已经超出了正常范围的时候，我们才要特别留意，是不是孩子在认知或者神经发育等方面出现了障碍，这种情况对孩子的智力发育是会有严重影响的。
既然大运动的发展速度不是智力的绝对影响因素，那为什么现在大家都特别重视大运动呢？带孩子去体检，医生也会嘱咐家长让孩子多趴多翻多爬，多锻炼，孩子越动越聪明呢？
因为影响智力发育的因素包含两个方面，一个是基因，它决定了智力发育的起点，另一个是后天经验，它一定程度上影响着智力发育的这条路的广度和深度。
基因的影响是我们无法改变的，但后天经验的获得完全是由人和环境来决定的，而大运动的发展状况恰恰能够影响孩子对于后天经验的获得程度。

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大运动发展的状况会影响智力发育之路的广度和深度
运动技能并不是与智力发育完全无关，每一个运动技能里程碑都拓展了孩子的阅历，改变了他看世界的角度，创造了一个对情感和认知功能发展意义重大的不断变化的环境-----《0-5岁的大脑发育》
前面说到智力的发育不完全是基因决定的，后期的生活环境和经验获得是开发智力的重要手段，我们都知道幼儿阶段的大脑发育最主要的工作就是建立神经连接以及神经髓鞘化的过程，基因决定了神经元到达的位置，但是神经元之间的链接更多靠的是外部的刺激，重复的刺激让神经髓鞘化，从而建立了大脑中一条又一条高效的信息传递道路。
那么大运动的发展这一系列过程中是如何产生作用的呢？
1、大运动技能的发展能够拓展孩子的阅历
我们就拿爬行来举例子。
当孩子不会爬行的时候，他的活动范围局限在他坐着或者躺着的地方，如果他要改变活动范围只能依靠家人抱起来更换地方，他对环境探索的主动权掌握在大人手里，我们不想让孩子去的地方就会果断离开，孩子去的地方基本都是我们自己愿意去的地方。
但是当孩子学会爬行了以后，他就掌握了自主探索的技能，他对周围事物的好奇心完全可以通过爬行来满足，比如他看到了桌子下面有一块空地，这个地方能不能钻进去呢？这个空间看起来很有意思，周围还有很多凳子，凳子腿之间的那个空间自己能坐下去吗？怎么办？爬过去试试呗，然后他慢慢地爬向那个他从未接触过的空间，感受到了自己的身体是如何穿过不同的空间的。