新生|新生中出现大批“伪复姓”,家长以为很“贵气”殊不知孩子很苦恼

站在老师的角度,学生的名字太特殊、太拗口的话,平时无论点名还是提问,都可能带来不便。家长希望孩子被印象深刻的目的达到了,却并不一定是好的印象。
特别是那些谐音听起来过于“霸气”的,老师如果直接喊名字,同学很可能在底下哄堂大笑。所以家长眼里看似很好的名字,却可能令学生在校时很苦恼。
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新生出现大批“伪复姓”,为何家长热衷于此?
每每看到4个字的名字,可能总会让人感觉与众不同之中,带着一点“贵族气质”或风雅,这大概就是复姓的魅力。我国复姓的人数其实是很少数的。

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可是中小学教师却发现,现在的学生有四字名字的越来越多。可仔细一看,却并非真的是复姓,而往往是加了父母双方姓氏,或者利用某些谐音而形成的“伪复姓”。
这种现象的背后,其实也有着现实根源。首先就是母亲更加重视自己的家庭地位,对学生的“冠名权”有更多的期望,所以将自己的姓也加上。

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当然,很多使用家长双方姓氏的情况,也传达出彼此感情深厚。不过也有一部分家长,属于有意效仿、追求另类,想要让学生与众不同。
再加上现在登记处给家长的尊重和自由更多,即使取很特殊的名字,只要家长态度坚定也不会受到限制,新生点名册里就更加多种多样了。

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“伪复姓”不宜乱取,家长觉得“贵气”,学生可能很苦恼
虽然这种情况有着一定的根源,也越来越多地成为一种司空见惯的方法,但并不建议家长轻易尝试。虽然在父母眼中可能很洋气,可学生在学校却可能会感到苦恼。
如果是简单的组合,那么重名的概率比较大,老师可能就需要根据学生的个头等因素,给他们加上别称,例如“大张杨和小张扬”。

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而如果是有意弄成四个字的名,可能引起同学们的特殊关注。其实对于幼儿园和小学时期,学生引来过度关注未必是好事,反而可能引起困扰。
有的同学比较调皮,就会拿这件事来给别人取外号,或者一旦发现学生名字含义与本人情况有差异,就会嘲笑。这给孩子带去了不必要的麻烦。

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站在老师的角度,学生的名字太特殊、太拗口的话,平时无论点名还是提问,都可能带来不便。家长希望孩子被印象深刻的目的达到了,却并不一定是好的印象。
特别是那些谐音听起来过于“霸气”的,老师如果直接喊名字,同学很可能在底下哄堂大笑。所以家长眼里看似很好的名字,却可能令学生在校时很苦恼。
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名字有一定的心理暗示作用
但学生能否成为人才,靠的是实力
家长为子女取个好名字,确实可能会对他们产生一定好的心理暗示。但是对于名称家长不必过度执着,学生以后能否有出息,靠的是真才实学。
名字再好听,不如家长提供良好的家庭氛围和投入必要的教育成本。学生学习到的真本领,才是决定他们发展前途的最根本因素。
有时候家长给学生用太特殊的名字,反而可能令他们感受到压力和束缚,最后与家长的期望相差甚远。名字只要文雅即可,没有必要追求与众不同。
毕竟,能让一个人脱颖而出,长期得到老师和同学认可与尊重的,是学习能力和人格品质。其他方面往往是次要的,或者只是锦上添花的作用。