小秘密|宝宝入园有分离过渡期，如何顺利帮宝宝过渡有妙招( 二 ) 幼儿园|情绪|妈妈|宝宝|孩子

可是有的爸爸妈妈说了，宝贝还在哭，我该怎么办？这时候大家要记住，首先控制自己的情绪，不要宝宝哭我也哭。大家可能会觉得有这么夸张吗？还真的是有有的。爸爸妈妈自己长期跟孩子在一起很少分离，因此看到孩子哭，大人也哭。每年开学都会有几个妈妈宝宝在活动室里面哭，她在门外哭的一塌糊涂。过了一会儿，宝宝都好了，不哭了，妈妈还在外面摸眼泪，所以一定要控制自己的情绪，当然也不要做粘人的爸爸妈妈跟孩子分别的时候非常黏糊，孩子撒一下娇又舍不得撒手了。孩子哼哼一声，心都碎了，需要很长的时间才能分开。结果其实孩子本来情绪还可以，爸爸妈妈反而把宝宝的情绪带的难舍难分，大哭大闹。还有一点就是不要躲在门口或者窗外偷偷的看，因为我们已经无数次证明了，一旦让宝宝发现了大人其实没走，他的情绪往往容易失控，大哭了起来。
这样做特别影响宝宝的情绪，所以不建议爸爸妈妈这样做，也要提醒家里接送的祖辈或者阿姨不要这样做。
爸爸妈妈又要问了，那我也不能表现出冷血无情，扭头就走的样子，怎么办呢？
这时可以先用第一招接纳情绪，说肯定的话语告诉孩子，你爱他一定会来接他，给他一个拥抱，说再见。然后离开离园的时候，让宝宝跟老师说再见，这也是礼貌习惯的培养，让宝宝知道一天结束了，我要跟老师再见。一天开始的时候我要跟爸爸妈妈再见。
第四招——这么好玩
这一招是指给宝宝积极的心理暗示，幼儿园一般都会给爸爸妈妈发一些活动的照片视频。晚上回到家，爸爸妈妈可以在宝宝情绪还不错的时候，借助这些照片跟宝宝谈谈心，表达一下你的向往和赞美之情。但是有的爸爸妈妈会说，我们家宝宝好像不太愿意跟我说幼儿园的事儿，我问他他也不说。其实可能是我们的问题太抽象，孩子不知道怎么回答。

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如果真的不感兴趣，那我们就来问一些傻问题。比如我经常看大宝班的照片，然后故意说错引起他的兴趣。我会说今天你们玩这个球怎么玩的，这么好玩，是不是拍球？其实我知道小班的宝宝还不会拍球，就是滚来滚去，结果他就跑过来纠正我的错误。
他说我们在滚大西瓜，孩子的思维具有具体形象性。通过这样的观看回顾谈心，用我自己的喜悦之情，欣赏的眼光看待他在幼儿园的点点滴滴，给他积极的心理暗示。宝宝就能感受到幼儿园快乐的生活，感觉自己长大了，适应了幼儿园的生活。
第五招——带一件自己的宝贝
这一招是指允许宝宝自带安抚物品。爸爸妈妈要明确一点，宝贝入园其实是拓展了他的社交范围，得到了老师的关爱。所以一定要多跟老师沟通，告诉老师爸爸平时喜欢用什么物品自我安慰，允许他带一个自己的小玩具小毯子作为焦虑时候的安抚物品。
比如我教过一个小男生，他每天都带着自己的小毯子来到幼儿园以后，紧紧的拽着放在鼻子底下闻，闻闻了一个星期小毯子还是带着。但是他放到抽屉里或者小床上了，不用更新了。同时我也看到他一点一点的适应了幼儿园的生活。

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还有一个小女生妈妈说她每天都要喝一瓶奶才会午睡。我们进行了沟通，我也跟宝宝谈了话，后来答应他睡觉之前含一会儿奶嘴，其实他只含了三天，自己就不要了。因为旁边的小朋友总是偷偷的看他，他自己觉得特别不好意思就不要了，午睡也睡得很好。