经验准备:我知道有些食品不能多吃,有些食品可以吃
活动过程:
一.故事导入
师:小猪病了 。这是怎么了? (幼儿回答) )
小结:小猪吃了不安全的食物生病了 。
二.不安全食品
师:孩子们知道哪些食品不安全吗? (幼儿讨论回答) )
看看黑板上的不安全食品和自己手里的食品有什么不同吧? 能发现什么神秘吗? (幼儿回答) )
小结:有包装好的食品更安全,没有包装的食品不太安全,很可能有小细菌、细小病毒、小虫子 。
师:除了包装上,还有什么奥秘? 仔细一看,这张照片上的食品也有包装好的 。为什么包装大人会认为是不安全的食品呢? (幼儿举手回答)
小结:元,有包装的食品也不安全 。他们生产的时候没有杀死上面的小病菌,我们吃了也会生病 。安全食品在包装上有这样的标志 。
三.分类博弈
幼儿分组游戏,在规定时间内将不同食品的照片分为安全食品和不安全食品 。看看哪个组的小鉴朋友完成得又快又准确 。
四.知识拓展
师:不仅这些不安全的食品,一些安全的食品也会对我们的身体产生不良影响 。
一起看看吧 。(看ppt视频)
小结:我们不能做贪吃的小猪 。不要吃清洁不安全的食品,做一个健康的好宝宝 。
延长:
角色游戏《安全食品小卖部》
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