11个听觉注意力训练小游戏，有效解决听而不闻，提升孩子配合度！( 三 ) 一个人的注意能力包括视觉注

2、“向前跑，向后跑。大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。 ”孩子听到“向前跑”就倒退，听到“向后跑”就前进。
3、“刮风了，风停了。向前跑，向后跑。大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。 ”孩子听到“风停了”就跑起来，听到“刮风了”就原地不动。同样由家长随意调整这些词的顺序。
孩子在正确理解反义词的基础上正确反应，正确率越高，说明听觉注意力越好。
6.“打电话”
家长用一根长约3米的线穿过两个纸杯底部的中心(两个纸杯的口向外作为听筒) ，在线的两端系上一根小竹签，使线不会从小孔中滑走。

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家长和孩子各拿一个纸杯，当线拉紧的时候，就模仿打电话，家长对着纸杯轻轻讲话，孩子把纸杯罩在耳朵上仔细听。
7.听一听，辨一辨
例如：家长对孩子说：“小羊在篱笆旁捉虫，小鸡在树上唱歌，小鸭在树下吃草，小鸟在水里游泳。 ”
请孩子听到后根据生活经验改正句子：“小羊在树下吃草，小鸡在篱笆旁捉虫，小鸭在水里游泳，小鸟在树上唱歌。 ”
8.听得清，找得准
请孩子在家长提供的语句中，找出相同语音的字。如：
——河边有十个小石头；
——小丽和小明一起吃栗子；
——长颈鹿在路旁吃树叶；
——叔叔在办公室看书；
——老奶奶在喝牛奶。
9.听指令画画
家长提出要求，让孩子按要求画一幅画。
例如：请在纸的中间画一所小房子，请在纸的每个角上画一个气球，每个气球的颜色不一样等等。
10.趣味听故事
请孩子听下面的故事。
听第一遍时，要求孩子听故事里出现了几个“红”字；
听第二遍时，要求孩子注意故事里出现了几个“三”字。
故事如下：

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《小猫咪咪过生活》
星期天，天气晴朗，太阳红彤彤的，照在人身上暖洋洋的。这天是小猫咪咪三岁的生日，它穿了一件红衣服，戴了一顶红帽子，可漂亮了。
小猫咪咪烤了一个香喷喷的大蛋糕，又拿来三支红色蜡烛，插在生日蛋糕上。小猫咪咪跪在椅子上，划亮一根火柴，点燃了红蜡烛。
正当小猫咪咪准备去点燃第二支蜡烛的时候，窗外传来了小鸡的歌声：“叽一叽一叽一” ，小鸡叫了三声。
小猫咪咪扔掉手里的火柴，跳下椅子，跑出屋门。它向小鸡招招手，说：“小鸡弟弟，欢迎你！”小鸡说：“今天是你的生日，我送你三条小虫吧！”
小猫咪咪拉着小鸡的手，走进屋里。
小鸡看着小猫咪咪划亮第二根火柴，点燃了红蜡烛。
正当小猫咪咪准备去点第三支蜡烛的时候，窗外又传来了小鸭的歌声：“嘎一嘎一嘎一” ，小鸭叫了三声。
小猫咪咪又扔掉手里的火柴，跳下椅子，跑出屋门。它向小鸭招招手，说：“小鸭妹妹，欢迎你！”
小鸭说：“今天是你的生日，我送你三条鱼吧！”小猫咪咪拉着小鸭的手，走进屋里。
小鸭和小鸡一起看着小猫咪咪划亮第三根火柴，点燃了红蜡烛。三条红色的小火苗欢快地跳动着，三个好朋友齐心合力，吹灭了三支红蜡烛。
它们手拉着手，围着生日蛋糕，一边跳舞，一边唱歌：“叽一叽一叽一”“嘎一嘎一嘎一”“喵一喵一喵一” 。
11.数数