可以从日常生活中 , 观察孩子的行为习惯有没有发生改变 。
多方面观察教师工作细节 有家长或许觉得:接触老师的机会太少 , 怎么观察?
其实非常简单 , 同样可以分为入园前和入园后两部分 。
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入园前 , 可以观察细节 , 着重看老师是怎么对孩子的 。
一个人可能会掩饰 , 但细节不会骗人 , 爱孩子讨厌孩子细节见分晓 。
比如:孩子哭闹了她是怎样应对的?是耐心引导还是焦虑不耐烦?是俯视还是蹲下身来温柔安慰?
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入园后 , 不论是线下还是线上 , 首先要看老师的沟通意愿 。
最后 , 要看老师反馈的频率和用心程度 。
多关注孩子每天放学后的反馈、意愿 别看孩子小 , 但有时候他们说话 , 也会透露一些信息 。
比如:对老师的评价、和老师发生的一些温暖的小事、老师对他的关心、和其他小朋友的相处如何、幼儿园好的是什么、什么不好等 。
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如果孩子反馈的总是积极的 , 就证明幼儿园时光是愉快的 。
如果孩子经常表达自己的不高兴、不想去幼儿园 , 千万别因一时忽视 , 导致孩子受到伤害 。
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我记得很久之前听过一个事件 , 大概是孩子受到了不公平对待 , 回家和父母说 , 父母却忽视了 。
直到后面父母发现做出补救 , 孩子依然受到了伤害 。
观察孩子是否有变化 其实 , 除了一些我们观察到的信息 。
孩子自身变化 , 是最好的证明 。
假如孩子曾经很内向 , 但是入园后变得越来越开朗、勇敢 。
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证明孩子接受的教育 , 让他有所成长、进步 。
主要观察这些变化 , 是好的变化还是坏的变化 。
记得曾经有家长和我反馈 , 孩子自从入园懂得关心长辈、感恩长辈 , 每天都会和奶奶说“奶奶我爱你、谢谢奶奶” 。
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这些都是孩子的进步 , 但是家长也不要太着急 , 也给孩子一些适应的时间 。
随着孩子成长 , 幼儿园的记忆可能会渐渐淡化 。
但是 , 幼儿时期留下的美好印记不会改变 。
曾经养成的习惯、学到的能力、建立的性格三观 , 会伴随他们的一生 。
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所以 , 在选择园所时慎重一些不是坏事 。
希望每个孩子都能从小接受“有爱”的教育 , 学有所成 , 快乐成长!
接下来 , 就让我们以一首歌 , 结束今天的分享叭 。
“当一阵风吹来 , 风筝飞上天空
为了你而祈祷 , 而祝福 , 而感动”
知足—五月天:网易云音乐
孩子是风筝 , 老师应当是那阵清风~
祝福孩子们都能收获“有爱”的成长 , 无忧无虑的长大
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*本文图片均来源于“蓝莓果幼儿园”原创
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