【天使小课堂】孩子很难融入群体？增进社交技巧！由于现今的孩子们在成长阶段

由于现今的孩子们在成长阶段中逐渐缺乏了在各种情境下多方尝试及互动的机会（例如：邻居互动、家庭生日及过节聚会，手足与同侪渐少亦是主因之一），因此当孩子们进入学校后或在团体生活上，若仍然维持以自我为中心，便会造成相当大的问题。

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增进孩子的社交技巧，可以从这六个面向来着手：
1.家长以身作则是孩子的最佳示范
家长一定要习惯先示范「自然且大方的打招呼方式」，再引导孩子来说出。
可同时提醒孩子去观察对方的笑脸和表情，理解到打招呼、有礼貌，这件事做起来是很愉悦的，同时也能得到反馈。
从每日基本的打招呼作为最佳切入点，例如：早上好、再见、老师好、请帮忙、谢谢你、对不起。
PS:可以提醒孩子在与他人对话时尽量能够保持与他人的目光接触.
2.面对别人的要求，要学习给予适当的回应
例如：不喜欢、无法接受别人的邀请或是和其他小朋友已经有约定时，如何用适当的方式拒绝呢。
例如：「对不起，我已经和小美约定放学后要一起玩了。」而不是直接说：「我才不要和你玩呢！」

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3.带孩子们察觉与控制自己的情绪，学习表达专属于自己的感受
家长不要轻忽这一点，带孩子练习观察与体会他人的情绪，并做出适切的处理。
例如：与同学争执时，也要用适当的方式处理自己的情绪，先冷静下来或离开现场，而不是直接动手打人、破口大骂抑或是哭闹。
4.由故事绘本及角色扮演，来教导孩子们这些对他们而言有点艰涩的社交技巧
例如可借由玩偶来练习说:「你好吗？」、「你今天看起来很难过，怎么了？」。
利用各种游戏及剧本互动来让孩子学习与他人相处，从中增进彼此间的人际关系。
5.孩子们是需要练习的，家长们请给予孩子多点等待与耐心
多点正面鼓励加上协助，例如：「妈妈知道你今天很有礼貌地打招呼哦，很棒！」，减少批评责骂，孩子们才不会于互动上更趋于退缩、缺乏尝试的勇气。

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6.不能过度保护孩子，但可以事先预告
让孩子能勇于尝试自己主动交新朋友。但在孩子们尚未熟悉时可以事先预告孩子可能会遇到的人、小朋友或是情况，引导孩子该如何应对，让孩子能有心理准备。
PS:建议从熟悉且较固定的人开始练习会更容易上手。
广州天使儿童医院
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