语言的最终目的是沟通 ， 仿说只是一个过渡阶段 ， 而一直卡在这个阶段 ， 孩子只会一味仿说 ， 也会成为让很多家长非常头疼的问题 。
1、把仿说转化成提要求语言的训练：
尽量选择生活中常用的词汇 ， 孩子想要出门时 ， 故意堵住门 ， 教孩子说“出去” ， 再让孩子出去；孩子想要饼干时 ， 要等孩子主动说出“饼干” ， 再把饼干给孩子 。
2、把仿说转化成命名语言的训练：
在生活中多多练习 ， 比如带孩子逛超市时 ， 可以拿超市的物品问孩子这是什么 ， 如果孩子不会说 ， 可以用仿说来辅助；放学在路上也可以教孩子命名周围的事物 。
3、把仿说转化成交互式语言的训练：
跟孩子一起玩玩具时 ， 家长可以问孩子在玩什么 ， 孩子不会回答时 ， 家长回答“我们在玩积木” ， 让孩子仿说（记住语言的有趣性 ， 放低身段 ， 融入到孩子中） 。

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