幼儿园|幼儿园里也有“潜规则”，老师不会主动说，家长可千万别装不知道( 二 ) 幼儿园教师|潜规则|中小学|老

孩子们上小学的话，有的学校会秘密参加入学考试，如果孩子们不上幼儿园，父母会选择另找地方学。幼儿园阶段的教学教育很久以前就被禁止了，但仍然
有相应的市场出现，幼儿园教师们被迫以孩子们喜欢的方式，最大限度地教授拼音、单词识别和算术。但是教的简单，父母要说，教的太难，父母也有话要说。

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老师夹在中间确实也是很难受。
潜规则三:父母的态度决定教师的态度
父母送子女上幼儿园的第一天，新生家长会上经常听到的话，就是“家庭教育” 。没错，孩子上幼儿园的话，不是父母就解放了。孩子们的成长和学习离不开父母或教师的教育。但是，很多父母仍然对幼儿园和幼儿园教师抱有深深的偏见。
认为孩子们只在幼儿园玩，什么都学不到。幼儿园老师只是保姆，最好看着孩子不受伤挨饿极好了。这样想的话，老师一开始会解释，一有机会就会引导大家改变。但如果家长总是打击老师的积极性，最终老师也会认为自己没有教育孩子责任。

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教育是针对学生的适当性进行教学的，要以上幼儿园的孩子们的教育和照顾为目标。但是老师对孩子的反馈和建议父母不听，不接受，不合作，甚至总是提问、抱怨，这样谁会花心思在孩子身上呢？最后真的就是成为了一个保姆，老师只要好好看着孩子，什么都不作为。老师也害怕！怕你抱怨，怕你投诉她。父母的态度决定教师的态度。那种例子实在太多了。家长能指责不负责的老师吗？事实上，老师不敢负责。皇帝不为太监急，为什么烦恼呢？

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一点建议
至于幼儿园的潜规则，其实我觉得只要父母相信、支持和配合老师，自然会受到幼儿园的欢迎，老师们也会喜欢上这份工作。给老师们礼物和红包的父母们认为自己已经上路了，但实际上助长了不健康的倾向，默许了自己的坏想法。
另外，我们幼儿园的领导和老师们也要努力往一个地方思考。认识到幼儿园教育是教育服务业，但也有明确的良心。如果想让社会改变偏见和误解，就要依靠自己，而不是依靠别人。依靠你自己的努力为自己正名。未来还有很长的路要走，让家庭、幼儿园、社会一起努力吧！

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