十万个为什么|平安夜，读《平安小猪》，感受J.K.罗琳给孩子带来的新故事( 二 )

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从被动到主动，是孩子内心成长的见证《平安小猪》里最精彩的部分，莫过于杰克和新的玩偶小猪，一起去寻找小猪嘟嘟的旅程。遇见各种常见的物品，那些都是人们丢弃的东西。
人们的选择太多，感知麻木，对自己拥有的东西，不再投入感情，只想“买买买”。那些鲜活物品的心声，是杰克从未想过的，也是我们平常从未思考过的。拥有的越多越好吗？并不是，《平安小猪》里的杰克，有一句话特别打动人：
不是所有的东西都值得爱，我们只爱特别的那些。
杰克是个情感细腻的孩子，一开始他的生活是“被动”失去的过程。在寻找小猪嘟嘟的过程中，杰克一点点成长，学会了主动选择，就像他主动选择去寻找小猪嘟嘟那般坚定。
从被动到主动选择，杰克知道自己真正爱的是什么。知道自己要什么，其实很难，如果孩子在读《平安小猪》过程中，能有那么点思绪理清自己想要的是什么，那真是意外收获了。
读这本《平安小猪》，我家女儿读到其中的一章，忍不住跑来和我分享“妈妈，这一章好感动啊”。孩子感动的地方，和我读到感动的章节不太一样。重要吗？并不重要，重要的是《平安小猪》带来的阅读体验，跟着书中的主角一起成长的体验，滋养过孩子，那就够了。

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日常物品的形象化，打开想象力的大门读过幻想小说后，会感叹作者们丰富的想象力。读J.K.罗琳的《平安小猪》，有种错觉，会想起伊林的《十万个为什么》，这两本都是从身边的事物出发，角度不同而已。《平安小猪》，《十万个为什么》倒是可以启发孩子，去发现身边的事物。
孩子写作文想象力不够？幻想类作品，可以多多阅读，会打开视野。原来，小小的眼镜都可以设置这样的一个身份，就像《平安小猪》里的眼镜长官。
《平安小猪》里的眼镜长官，说的话很有哲理性，看事情很通透。还有剪刀、梳子、饭盒、通讯录、指南针……读过《平安小猪》，孩子们或许也可以尝试，用自己身边的学习用品、生活用品，来创作一部孩子们的幻想作品。
《平安小猪》，会给孩子带来感动，带来成长，带来想象。还能带来什么？读过就知道了。对了，今天是平安夜，和这本《平安小猪》很配。
祝阅读愉快。
我是弥小木，家有两娃，爱阅读。