让故事走进亲子教育，让沟通事半功倍记得最早开始写作的时候

记得最早开始写作的时候，虽然写的不是故事，却发现讲好故事很重要，毕竟，在这个节奏超级快的时代，大家看东西也是在碎片时间。
太过于讲道理的东西，并不能引起大家的注意。
这是我第一次注意到故事的重要性。
后来，在看教育类书籍的时候，发现了《讲道理不如讲故事》这本书。

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这本书是有三十年幼儿园工作经验的西尔克.罗斯.韦斯特和慈父网站的自由撰稿人约瑟夫.萨洛西合著的。
他们曾是幼儿园的同事，后来，约瑟夫创办了独立的一年级和二年级，西尔克与人合作创办了陶斯华德福学校。
他们都是会讲故事的代表。如今，这些故事精华被写在《讲道理不如讲故事》中，告诉我们教育孩子也可以用故事。
1、讲故事，可以建立亲密关系
《讲道理不如讲故事》一书中提到，多年来科学家们总结除关于讲故事的事实，那就是讲故事有助于我们记住信息、集中注意力、发展同理心，以及应对生活中的各种遭遇。

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在育儿中，讲故事还有利于建立亲密关系。
你在给孩子讲故事的时候，更有利于引起孩子的同理心。
试想，面对同一件事，一个爸爸用讲道理的方式给孩子说，一个爸爸用讲故事的方式给孩子说，孩子更容易接受哪个呢？
而且，讲道理是严肃的，会给孩子一种对立的感觉，但讲故事却不一样，就像神经科学领军人物马可.亚科博尼说：“我们对虚构的人物怀有同理心......因为我们自己也有过相同的感觉。 ”
所以，讲故事，会让你和孩子之间自然而然产生情感纽带。

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2、故事是孩子从现实通往想象的桥梁
《讲道理不如讲故事》中，作者讲到了一个方法——直观型讲故事法：
“不需要做任何准备，你就可以即兴讲一个故事。 ”
书中举了这样一个例子，用身边有的杂物做一个“仙女船” ，比如树枝、杂草、面条等。
然后把仙女船给孩子玩，沉了也没有关系。
待玩过之后，选一个安静的时间，和孩子讲一个故事，可以是仙女的故事，也可以是一只小老鼠的故事，人物可以不同，但相似的地方，便是它们都发现了一条小船。
故事便从这里开始，发现了小船，便可以去冒险了。

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是不是很简单呢？
仙女船只是其中一个，还可以建一个房子，还是选择生活中常见的物品即可。
“在想象的世界里，故事有各种各样的开头和结尾，但本书专门讨论的是从现实世界里选取一个物件或一件事情开始讲，这样可以帮助孩子以及我们自己把想象和现实联系起来。 ”
更重要的是，这样讲故事，是取之不尽用之不竭的。
3、三个小方法，开始故事之路
如果你觉得自己不会讲故事，那么可以试试下面三个小技巧，让讲故事轻松起来。
（1）简单观察
在讲故事之前，先从周围的环境里观察一下，找一找可以使用的素材，吃的玩的，都可以。要记住，任何东西，都可以是你通过故事乐园的大门。

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（2）试试给自己讲故事