成果|二层动态｜市教科所组织基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区南宁市幼儿园线上巡回指导活动活动|基础教育|教学|民族|巡回

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为推进南宁市基地幼儿园做好基础教育国家级优秀教学成果推广应用及阶段性工作成果总结， 12月15日—22日，市教科所组织开展了6场线上巡回指导活动，对基地幼儿园进行针对性的指导与帮助。
本次线上巡回指导活动主要了解各基地幼儿园推广应用基础教育国家级优秀教学成果的实践工作情况。南宁市五象新区第一实验幼儿园等6所基地幼儿园分别以游戏活动视频展示、班本课程分享、园本教研活动展示、推广应用阶段性工作汇报等形式，介绍了幼儿园如何挖掘和利用民族文化和地域文化资源，在丰富的课程活动中引导幼儿感受和认识民族文化、地域文化，建立初步的爱家乡、爱祖国的情感，融入民族文化精神的园本课程体现出生活性、游戏性和发展性的特征，较好地展现出基础教育国家级优秀教学成果《融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践》在各基地幼儿园的推广与应用。
市教科所注重为教学成果推广应用工作提供专业支持，这次线上巡回指导活动中每场邀请2位本土专家参与，从民族文化资源的挖掘与分析、民族文化资源融入幼儿园课程活动的实践、课程目标和内容的完善、课程评价的探索与研究等多个方面与当天汇报的幼儿园进行互动与交流。在追问与思考中帮助幼儿园发现仍需深入研究的内容，指导幼儿园从顶层设计的层面梳理课程体系内容之间的逻辑关系，更通过对班本课程活动的剖析，使幼儿园对民族文化资源的精神、民族文化蕴含的教育价值有了进一步的认识与理解。
市教科所幼教教研员黄宁娜肯定了各基地幼儿园在成果推广应用工作中认真的态度和积极的行动，同时结合6场汇报的情况提出下一步行动方向：一是重视贴近幼儿生活的民族文化资源挖掘与分析，明确其蕴含的文化精神和教育价值，通过培训提高教师的认知水平；二是做好顶层设计，制定好课程计划，从幼儿园层面帮助和提高教师的课程引导力，思考如何培育彰显幼儿园特色的教学改革成果；三是深入研究如何将民族文化资源融入综合教育活动，充分发挥幼儿的主体性，让幼儿在多元的体验和探究过程中建构自己的认知经验，初步感受民族精神、认识民族文化。
本次线上巡回指导活动既全面又接地气，基地幼儿园收获颇丰，进一步明确了本园推广应用国家级优秀教学成果的工作思路，找到了下一阶段的重点目标。在多方专家资源的帮助与引领下，各基地幼儿园一定能将推广应用工作做扎实，更有信心孵化出本园的教学成果。
【成果|二层动态｜市教科所组织基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区南宁市幼儿园线上巡回指导活动】供稿：市教科所黄宁娜