幼儿园是孩子第一次接触集体生活的地方,对孩子来讲,幼儿园就是一个小社会,他要和别人一起社交,一起生活,但不是所有的孩子都能在这个小社会中待得很开心,有的孩子在这个小社会中就容易被欺负 。
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小菠萝刚刚来幼儿园两天,就被大班的孩子欺负了,大班的一个小女孩喜欢小菠萝头上的皮筋,小菠萝不给,小女孩就扯下了皮筋,还打了小菠萝,委屈巴巴的小菠萝回到家里把这些事情告诉了妈妈,妈妈听说了孩子被欺负的事情非常心疼 。
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所有家长听说自己的孩子被人欺负应该都是心疼的,有的家长可能会告诉孩子,你忍耐一下,不要再跟那些人一起玩儿了,多一事不如少一事,一味的忍耐只能让那些欺凌者觉得孩子脾气好,一味的欺负,我们肉眼可见,那些在学校里被校园霸凌的孩子,大多是脾气好,性格内敛的孩子,因为他们的一味忍让,欺凌者才会越来越放肆,最后给带孩子带来身心上的双重伤害,校园欺凌带来的影响有时候会伴随孩子的一生 。
那家长应该如何做才能让孩子不被欺负呢?
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【校园欺凌|家长要上心,不想孩子被欺负,要从小培养他“不好惹”的能力】犯罪心理学家李玫瑾教授被问了这样一个问题:如果孩子被打了,你会支持他打回去吗?
教授针对这个问题做了简单粗暴地回答:打回去孩子,我支持你,但是得用科学的方法 。
比如说要培养自己的孩子在其他同学中心不好惹的形象,这样才不会让其他的霸凌者有机可乘 。
如何培养这个形象呢?
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一、让孩子学会拒绝
学会拒绝、学会说不其实是一种能力,有的时候,学会拒绝可以很好地保护孩子 。
比如说孩子在幼儿园里,别人找孩子要吃的,那些不会拒绝的孩子就会把吃的拿出来分给别人,而会拒绝的孩子会直截了当的告诉那些人:我拒绝给你吃的,然后转头就走 。
营造出一副你不好欺负的样子,这样也可以告诉别人,不要让你做你不喜欢的事情,至于他们也不会来找你要吃的了,相反那些不会拒绝的孩子,就成为了一些人的零食来源地,他们没有零食了就会找这种好欺负的孩子,毕竟挑软柿子捏谁不会呢?
为了更好地帮孩子培养这种能力,家长可以在生活中模拟这种场景,教孩子,遇到了这种情况应该怎么做,让孩子进行实践 。
二、利用周围的小朋友
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要懂得借助周围小朋友的力量,多结交一些朋友,霸凌者可能体格比较大,看起来比较凶,孩子体格弱小就不要硬碰硬,可以多结交一些朋友,多个朋友走在一起,霸凌者体格再怎么健硕也不敢直接来找事儿,再者说,被欺负的时候,朋友也可以帮助你 。
如果一直是一个人,霸凌者自然容易盯上你,你不会反抗或者没有能力反抗,导致他们每天都会欺负你 。
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