天使课堂:如何改变自闭症孩子的刻板行为?( 三 )
e.形式的泛化
比如 , 搭积木时 , 小朋友每次只愿意从左到右 , 不能接受其他等形式 。 于是 , 我们就将形式从孩子比较能接受的方式开始 , 经常变换 , 让他逐渐接受 。
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4、提高孩子的能力
其实孩子出现很多刻板行为 , 追根究底还是孩子自身能力的缺陷 , 当能力一旦提上来 , 孩子很多的刻板行为也会随之而消失 。 例如孩子一直走同一条路线 , 但是当父母带孩子走很多不同的路回家之后 , 孩子也能慢慢改变这个刻板形式 。 再比如孩子总是问同一个问题 , 重复同一句话 , 但是当孩子能力上来 , 能够真正理解他们问题的意思 , 就不会再重复问了 。
5、改变能改变的 , 接受不能改变的
自闭孩子刻板行为有些是可以改变的 , 而有些是无法改变的 , 但是我们可以加以利用 , 因为它是非常有意义的 。 比如 , 有些小朋友喜欢把家里的物品都按固定的顺序方法 , 这其实是一种很好的整理能力 。 还有的小朋友喜欢按顺序摆放物品 , 这可以发展成未来的一种职业技能 , 如图书管理员就需要将书按照编号摆好 。
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广州天使儿童医院
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