“快去写作业！”“我不！”你是否陷入了这个育儿误区？在生活中

在生活中，你有没有遇到过这样的情况？
逛街时孩子想要一个玩具，你不给他买，孩子就站在原地大哭不肯走；
放学后让孩子写作业，他就是不肯放下手里的玩具，迟迟不动；
晚上到了睡觉时间，孩子就是不肯关电视，非要再看一集；
到了去补习班上课的时间，孩子就是不愿意出门
......
这时候你会怎么做呢？
家长们一般会有两种反应，要么生气发火，要么无奈妥协。

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然而，
无论是发火还是妥协，这都会让孩子感到获得胜利，并会加强此类行为来操纵父母的情绪。
这一切的根源就在于我们和孩子陷入了
“权力之争”
。
父母通过各种方式展示自己的权力，比如让孩子按照自己说的做，如果孩子不这么做就感到自己被挑战了；
而孩子呢，他们想要展示自己的力量，于是会反抗父母，跟父母对着干，向父母宣战。
然后父母和孩子就变成了敌人。

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如何判断权力之争?
很多时候，父母搞不清是否陷入了权力之争。那我们可以结合以下3点来判断：
01
在这件事情中，我们个人是否会获得利益
很多家长会说：“我让他这么做都是为了他好” 。问一问自己：我是纯粹为了孩子好？还是我也能从中得到利益？
比如：
孩子在超市哭闹着要买零食，我们不许孩子买，除了吃零食对孩子身体不好之外，我们是否还想维护自己的威望？
【“快去写作业！”“我不！”你是否陷入了这个育儿误区？】孩子不想把玩具分享给别的小朋友，我们却非要让他分享，除了想让孩子学会分享，是否还想维护自己的面子？
我们想让孩子学业优秀、多上兴趣班，除了对孩子未来发展好，是否想要借此炫耀、展示自己很会教孩子？

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02
看行为的结果
当我们关于一件孩子学习或改变起来没有难度的事情说了很多次之后，孩子的这类行为是停止了，还是重复出现？
是我们没说清楚、孩子不理解，还是又陷入了权力之争？
比如，我们让孩子在玩好玩具之后收进玩具箱，给孩子演示了很多次、也说了很多次。按理说孩子肯定理解怎么做了，但每次玩完他还是把玩具弄得满地都是。
这个时候思考两个问题：
你生气或者愤怒吗？
孩子有反抗行为吗？
如果两个都有，那就是陷入了“权力之争” 。

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03
看我们的语气
当我们对孩子说话时，语气是平和的、温柔的，还是强硬的、生气的？
如果你的语气越来越愤怒，越来越激烈，那就是陷入了“权力之争” 。

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如何应对权力之争？
当我们和孩子陷入权力之争时，只会加剧和孩子之间的冲突，对于解决孩子的问题不会带来任何帮助。
我们可以参考以下3个方法：
01
既不开战也不投降，平静下来和善而坚定地决定你要做什么
比如，小明的妈妈有一天在放学后给他安排了两节线上学些课程。上完第一课之后，小明就有情绪了，到了第二课快开课的时间，他就坐在沙发上不动。