活动|筑梦空间--幼儿园建构室设计建构|设计|主动|的材料|空间

幼儿园生活中游戏是孩子的基本活动，而建构游戏则是其中重要的一种创造性游戏，是儿童根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围显示生活的游戏，建构游戏对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着非常重要的作用。那幼儿园建构室设计时如何规划呢？

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幼儿园设计
幼儿园建构室设计时独立设置是最为理想的状态，设计专门的幼儿园建构室。通过建构游戏，让孩子们在欢乐的游戏过程中，获取经验、学到知识。在增强空间概念的同时，丰富孩子的主观体验，发展孩子的动手能力和建构技能。更让孩子在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而提高孩子的合作交往能力，促进孩子身心健康发展。幼儿园建构室根据不同年龄段孩子的特点以及身心发展规律，进行不同的建构游戏区域。比如大中型积木建构、乐高类的自由建构等游戏，让孩子们可以自由而尽情地发挥自己的想象力与创造力。
【活动|筑梦空间--幼儿园建构室设计】

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幼儿园建构室设计中空间的合理布局也很关键，幼儿园建构室的空间既要考虑到孩子之间能相互交流、共同合作，又要注意孩子彼此之间互不干扰，使孩子们能专注投入某一活动，充满自信地探索与创作。幼儿园建构室放置的材料，不仅种类要丰富，而且这些材料的实际大小、数量多少都要能够保证孩子在建构活动中的需求。材料的放置也要考虑不同年龄阶段孩子的特征，有针对性地投放不同的材料，以便满足不同年龄阶段孩子的建构活动需求。幼儿园建构室的墙面可以装饰一些乐高类的作品，吸引孩子主动参与的同时，又便于孩子们学习和创造。室内空间适宜摆放一些低矮的作品展示柜，展示孩子们创造的优秀作品，作品的展示更激发了孩子们创造的自信心，增强孩子们的成就感。

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幼儿园建构室设计，我们以孩子为主，融操作性，艺术性、创造性为一体。让孩子大胆、主动地参与建构游戏，成为空间的主人。