儿子|把儿子养废后,我才顿悟:得了“空心病”的孩子,永远学不会自律( 三 )


如果你对此并不满意,那你就该“演戏”了。
这时,你应该这样说:“我太为你高兴了,你肯定对这次的成绩也很满意吧!妈妈真心祝贺你!”
然后给一个肢体上的动作,比如摸摸头,拍拍肩,或者给一个拥抱。
用这种方式,来表达你对此次成绩的进步的充分肯定,这就放大了孩子此时的情绪。


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很多家长肯定就会不认同了,明明考得就不够好,这么大张旗鼓地夸奖,孩子以后就会对自己要求低,不知上进了。
这种想法大错特错。
举个例子:
这个月你工作努力,老板给你发了500元奖金,你回家后高兴地跟大家分享你的喜悦,结果丈夫或者妻子吐槽:才500元奖金,不要太得意,你应该想想,下个月怎么拿到1000元!
你是不是就会感觉很气馁,认为他的要求很过分,不懂你,看不起你。
那怎样激发孩子,让孩子朝着更高的目标奋斗呢?
二、“演戏”第二步:夸具体进步点
通过放大孩子情绪,孩子能有一个愉悦的心情听你接下来的话,这个时候,我们就应该让孩子知道哪里进步了。
这是我们应该说:
“儿子,我看到你最近做数学的时候,有好几次主动拿出草稿本,认真检算,所以这次计算全对了。”
“而且头两天你问我的那3道题都做对了,说明你真的弄懂了,看来不懂就问这一点你做的也很不错哦!”
……
采用具体说明,帮助孩子找到自己能够进步的原因,此时的夸奖,就是为了激发他在下一次行为中,多出现这样的行为。【一定要具体指出】


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三、目标孩子定
接下来,顺理成章进入下一步,定目标。
注意,这个目标应该孩子自己定,因为孩子是对自己水平最了解的,父母从旁协助,将目标定在合适的范围内,这样实现的可能性才会更大。
这时,父母应该这样引导:“这次你考得有进步,对下一次考试,有没有什么目标呀?”
因为前面你的“表演”到位,一般情况下,孩子会给自己定一个下次的目标。这样,就变成了他对自己的期待,而不是你对他的期待。
做到以上三步,并不是万事大吉,很多时候,孩子的行为肯定有反复。
当他出现你表扬的行为后,应该继续采用这种方式,来不断进行固化,直到最终形成习惯。
果然,在后来的将近1年的时间里,我将批评和严格管控收起来,给他鼓励和支持。


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哪怕是一点小小的进步,我都给他指出来。
慢慢地,儿子的笑容越来越多,开始分享学校里的一些事情。我邀请他的同学到家里做客,鼓励他走出家门和同学玩耍。
在学习上,我珍惜他的每一次小小的进步,当他失落时,更是拼命打鸡血。这个过程其实很难,也很漫长。尤其是当我坚持一段时间后,他似乎毫无改变时,整个人都会处于崩溃和放弃边缘。
但我始终记得老师的一句话:接纳孩子的原地踏步甚至退步走弯路,允许孩子有自己的节奏,修整、调节、充电,再上路。在老师们的鼓励和支持下,我坚持下来了。
如今,儿子阳光开朗,成绩更是打破桎梏,冲进班级前10名。学习上不用我再操心,内驱力,已然在儿子身上发挥出强大的动力!


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