智商不等于智力，高智商的孩子都有这4个表现，家长注意培养 1905年

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1905年，法国教育局为了改善发育迟滞儿童的教育，请阿尔弗雷德·比奈教授（AlfredBinet）编制了世界上第一个“儿童智力测验” 。
在此后至如今的一百多年时间里，无数家长对这样的“智力测验”乐此不疲，对孩子满怀希望，期待他的智商远超常人，是万中无一的天才。
但可能与一些家长的理解不同， “智商”与“智力”二者之间其实是有区别的，并不能完全画上等号。
所谓“智力”是指我们认知事物、解决问题的能力，其中包含5个方面：观察力、想象力、记忆力、思考力和判断力。

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而“智商”也即“智力商数” ，就是我们常说的“IQ（IntelligenceQuotient）” ，它是指“智力年龄与实际年龄的比值” ，如果一个孩子的智力水平远超同龄人的普遍智力水平，则智商就越高，反之，如果智力低于同龄人的普遍水平，则智商就比较低了。
所以，要评估一个人的智商，是跟年龄紧密相关的，在生活中我们确实会发现有些孩子的智力水平远高于同龄人，智力年龄大大超过实际年龄，这就是孩子“天赋异禀”的表现。

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孩子高智商往往有这4个表现，你家孩子有吗？
1.逻辑思维清晰
根据心理学家雷蒙德·卡特尔（RaymondCattell）的划分，人的智力可以分为流体智力与晶体智力，其中晶体智力是指知识的积累能力，往往是随着年龄的增长逐渐上涨的，而流体智力是指理解复杂关系和解决问题的能力，往往会在成年期到达顶峰，然后随着年龄的增长呈现下降趋势。
如果孩子的逻辑思维清晰，无论是对事物的认知，还是在做具体某件事情时，都会表现出很强的逻辑性，条理更加清晰，在“流体智力”上有更强的表现，也即智商更高。

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2.语言能力强
加德纳在1983年的《心智架构：多元智能理论》中，将智力划分为了“七种智能” ，语言能力就是其中的一种，包含语言表达能力、文字理解能力两种。
如果孩子能说会道，喜欢说话并且随时随地能组织语言，将自己的观点准确表达出来，那么往往代表孩子在智商上有不错的表现。

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3.空间能力
在心理学家加德纳的划分中，空间能力同样是属于“七种智能”的一种。
如果孩子对远近的对照、明暗的对比、图形或图像的掌握都能准确分辨，那么说明其智力表现也是比较优秀的。
事实上我们在生活中也有类似的经验，上学时数学成绩好、更“聪明”的同学，往往都有着不错的空间能力，能够做到“数形结合” ，对数学有着更强的理解能力。

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4.思维发散，富有想象力
如果孩子平时经常“异想天开” ，冒出一些天马行空的想法来，那么代表孩子的思维是足够发散的，智力也更高。
比如我们熟知的很多大科学家，像爱因斯坦、牛顿等等，牛顿根据一个苹果想到了万有引力，爱因斯坦想象到了常人无法理解的四维空间、光的行进方式等等，这都是其绝顶聪明的外在表现。